2月6日，东莞市教育局举办了一项名为“智慧冬令营”的青少年人工智能通识公益课程，帮孩子学会与AI共处。当AI走进我们的生活，孩子们又该如何应对呢？这个问题令人深思。为了解决这个问题，余旸教授作为北京交通大学数据科学与智能决策研究院院长，亲自设计并主讲这门课程。他带领东莞市中小学信息技术骨干教师团队共同开发，让这次课程既有趣又富有教育意义。本次课程共有20节公益微课，每节大约5-8分钟。为了让学生们更好地理解AI，课程按学段分为小学低年段、小学高年段、初中和高中四个层次，并且同步配套学案与任务。这套微课系统给学生们提供了有趣的实践机会，让他们在智能时代探索思考与选择。课程从科学家主讲、统一课程资源包、线上学习到学生作品征集等环节来展开。它不是为了教孩子们怎么操作工具或编程，而是培养他们的数据意识、逻辑推演能力和责任伦理等可迁移能力。通过这个冬令营，孩子们能够在家庭或托管场景下进行实践与思考表达。课程按学段分为四套内容，每一套包含五节微课，大约5-8分钟每节。这个微课设计以游戏、实践和思考为基础，引导学生理解AI在生活中的作用。小学1-3年级的学生可以通过给糖果发身份证这样的游戏来理解数据的重要性。小学4-6年级的学生可以通过建立“风洞实验室”来理解数据量比瞎猜更有价值。初中生们可以通过使用扑克牌和流程图来拆解算法的运作过程。高中生们则可以通过探讨AI可能出现的偏见和操纵问题来了解谁能按下“否决键”。 余旸教授领衔的“智慧冬令营”强调公益性和普惠性。通过这个冬令营，东莞的中小学生们能够获得关于AI知识的全面介绍，并且能够更好地与这个智能时代相处。 这个“智慧冬令营”通过把余旸教授主讲的微课视频放在线上给东莞的中小学生观看。给东莞的中小学生提供了一个参与互动平台。东莞市民可以通过网站 https://alidocs.dingtalk.com/i/nodes/ZgpG2NdyVXrOLgGlHbjAwYql8MwvDqPk 参与到这次“智慧冬令营”中来学习AI知识。 这次“智慧冬令营”由北京交通大学数据科学与智能决策研究院院长余旸教授领衔设计并主讲。 该课程给东莞中小学信息技术骨干教师团队协同参与开发。 这次“智慧冬令营”共推出20节公益微课，每节5-8分钟。 这次“智慧冬令营”按学段分为小学低年段、小学高年段、初中、高中四个层次。 这次“智慧冬令营”同步配套学案与任务。 这个“智慧冬令营”以趣味实践的形式给孩子探索智能时代思考与选择机会。 这个“智慧冬令营”强调公益普惠、分龄普适、原理导向和安全合规的理念。 这个“智慧冬令营”把余旸教授作为北京交通大学数据科学与智能决策研究院院长给东莞市教育局推出。 这个“智慧冬令营”强调不以工具操作和编程训练为门槛。 这个“智慧冬令营”引导学生在家庭或托管场景开展轻量实践与思考表达。 这个“智慧冬令营”强调培养学生数据意识、逻辑推演、证据核验和责任伦理等可迁移能力。 这个“智慧冬令营”同步配套学案引导学习：小学1-3年级：从给糖果发身份证开始理解数据不是冷冰冰的数字是眼睛。 小学4-6年级：在家建一个“风洞实验室”让纸飞机告诉你瞎猜不如尺子量为什么编数据会撞墙？ 初中：用扑克牌和流程图拆解算法的黑箱看清信息茧房形成然后学会打破它。 高中：当 AI 出现偏见、被操纵、做出看似正确却伤人的决定谁来按下否决键？