在信息爆炸的时代，如何建立有效的读书方法成为高等教育面临的重要课题。六十年前，徐复观先生在《应当如何读书》中提出的三个读书误区至今仍具警示意义：把读书变成猎奇或怀旧的消遣；过分追求兴趣导致知识结构失衡；盲目迷信方法而忽视学术根基。这些现象在当前教育环境中愈发明显。
徐复观的读书理念历久弥新，其核心是以问题为导向、以课程为基础、以勤奋为根本。在阅读生态急剧变化的今天，重新思考"为何读书"此根本问题，不仅有助于高校深化文科教育，更能为年轻人指明获取真知的途径。
在信息爆炸的时代，如何建立有效的读书方法成为高等教育面临的重要课题。六十年前，徐复观先生在《应当如何读书》中提出的三个读书误区至今仍具警示意义：把读书变成猎奇或怀旧的消遣；过分追求兴趣导致知识结构失衡；盲目迷信方法而忽视学术根基。这些现象在当前教育环境中愈发明显。
徐复观的读书理念历久弥新，其核心是以问题为导向、以课程为基础、以勤奋为根本。在阅读生态急剧变化的今天，重新思考"为何读书"此根本问题，不仅有助于高校深化文科教育，更能为年轻人指明获取真知的途径。