全国人大代表张齐来自浙江嘉兴市第一医院，她指出，0到3岁的婴幼儿期是孩子大脑发育和认知情感形成的关键时期，高质量托育服务关乎家庭幸福，也关系到未来国民素质和人口结构优化。目前，托育行业存在体系化缺失和国家认可的专业职称晋升通道不足等问题，导致从业人员技能提升动力弱、专业素养参差不齐。此外，职业天花板低和社会认可度低使托育岗位薪酬偏低，难以吸引拥有教育学、心理学等背景的人才加入，导致行业人才流失严重。 张齐建议，借鉴其他专业技术职务序列的经验，结合托育服务特点，增设“托育师”系列职称。这一职称系统应包括初级、中级、副高级和正高级4个层级。从事婴幼儿照护的专业技术人员均可申报。这个系统的建立将提升职业吸引力和从业者的经济地位。张齐还建议人社部门联合相关部门出台《托育师国家职业标准》，规定各层级托育师在职业道德、专业知识、实操技能和服务质量评价等方面的具体要求。她认为，应实行“全国统一考试＋业内专家评审＋岗位实践考核”的综合评价方式。 给每个从事婴幼儿照护的人员配备“一人一码”，实现资质证书、职称等级、培训记录等信息的动态管理。同时要建立全国统一的托育师职称管理信息系统。张齐希望这个举措能完善薪酬待遇与激励机制。 对于考试环节，全国统一考试应侧重于基础理论知识和职业道德规范。而业内专家评审委员会应由托育专家、儿童发展专家和卫生保健专家组成，重点考察专业能力和实践成果。岗位实践考核要注重照护能力、婴幼儿发展成效以及家长满意度反馈等关键指标。 参照幼儿园教师的待遇标准，张齐建议给托育师发放“托育岗位津贴”，并通过职称等级与薪资待遇的强关联提升其社会价值感。