虽然Lauren Tesh在Facebook上感叹教师职业的难，其实大家都只盯着课堂上那短短40分钟，却看不到她在那之前为准备这堂课付出的400分钟。Christy在假期里把整个夏天都用在了准备来年的工作上，写教案、做课件、参加线上研修，甚至还得去打零工贴补家用，毕竟工资条上的数字可不会因为加班变多。Christy和Leah Cotter这些人都觉得，工资其实不高。拿一线城市来说，初级教师一个月拿到手还不到6000元，扣掉房租、通勤费还有继续教育的开销，剩不下什么钱。看起来好像假期很长能好好休息，其实是要用来弥补春季和秋季之间那不足三个月的“空窗期”，所以所谓的时间自由背后，藏着全年无休的隐性付出。如果教的是小孩子，很多人就觉得老师不过就是整天坐在那里画画图罢了，像Leah在Facebook上说的那样，大家总会问“玩一整天？”这看似玩笑的话背后其实是对幼教专业性的轻视。0—6岁孩子的一日流程需要老师同时照顾安全、营养、情感和认知四大方面；区域设置、主题探究、家长沟通还有个案记录样样都得管。把老师说成是“豪华版保姆”，这是把专业门槛简单粗暴地降级为“看孩子”，完全忽略了早期教育对大脑发育、社会情感还有终身学习的重要影响。Lauren Leigh每天早上五点半闹钟一响就起来复盘当天的课，打印随时可能用得上的材料；中午的十分钟午休时间全被电话和邮件给切得七零八碎；下课铃响后她还得在办公室待上两小时批改作业；回家路上脑子还在“放电影”，想着哪道题卡了壳、哪个孩子走神了、哪段讲解需要重录。等到夜里十一点半左右当评分表、个性化教案和反思笔记全都写完划上句号的时候，她才敢关掉电脑。