这段时间大家都在讨论家庭教育要怎么改，主要是想把那种一直“推”孩子的方法，变成帮孩子自己找动力。以前很多家长都觉得孩子学得不主动，非得催着、盯着才肯动，其实这是因为孩子太依赖爸妈的命令或者奖励，自己心里没劲头。教育专家分析说，这主要是家里平时管得太死，只盯着任务做完了没，不教孩子自己拿主意。要是老命令孩子做这做那，他们很容易觉得是在替家长干活，责任感和主动性自然就差了。另外，奖励要是给得太随意，比如把考试分数直接换成钱，孩子的心思就会变味儿，本来是为了学知识，最后全变成为了拿好处。还有一个原因是功课太难太无聊，或者孩子摔倒了没人扶一把，时间长了就容易怕困难、不想动弹。这种老是靠外力推着走的教育模式，要是一直这么下去，对孩子的伤害可不小。 孩子可能会慢慢丢掉对学习和探索的热爱，变成那种被逼无奈才去做的“机器”；而且他们自己计划事情、解决问题的能力也会被耽误，以后想适应社会、搞创新都难。再往大了说，教育的方法直接决定了下一代到底能长多壮实。所以现在大家都建议家长赶紧把心思往“内在动力”上转一转。具体怎么做呢？家长得先把自己的角色换一换，从“监工”变成“后盾”和“领路人”。跟孩子一起定计划、尊重他们的想法，慢慢把行动的权力还给他们。还要好好保护孩子天生的兴趣爱好，给他们空间去玩去探索，让兴趣变成他们一直往前冲的马达。 布置任务的时候也可以用点小招数：把大目标分成一小步一小步的，只要孩子有进步就马上夸一夸，让他们有成就感。另外在安全范围内让孩子尝尝自己犯错的苦头（比如忘了做作业受点小惩罚），顺便教他们怎么从失败里站起来。最重要的是家长自己得活成个样子。你整天活蹦乱跳的比光嘴上说教管用多了。 光靠家长一个人肯定不行，学校和社区也得跟着一起努力。学校可以多开点家长课堂讲讲怎么教育孩子；社区也能搭个平台让大家交流经验。大家都重视孩子全面发展了以后，“激发内在动力”肯定是个大趋势。这样才能培养出能自己做主、有担当又爱学习的孩子。 教育的本质其实就是唤醒生命里的力量。从“推着走”变成“自己走”，这背后可是无数家庭的深刻反思和不停尝试。只有当孩子真的成了自己的主人时，教育才算成功——它给了每个个体一个能在未来一直生长下去的动力。这事儿不光是家里的私事也是整个社会的大事儿。