为更加强师德师风建设，优化教育发展环境，辽宁丹东市教育局近日印发专项行动通告，决定利用2026年全年时间，全市中小学和幼儿园范围内集中开展教师违规收受礼品礼金整治工作。该举措是对全省优化营商环境大会精神和集中整治教师违规行为会议精神的具体贯彻落实。 当前，教师队伍中存在的一些违规行为已成为影响教育生态和营商环境的重要因素。丹东市此次专项行动针对五个上的突出问题进行重点整治。首先，严厉查处教师索要或变相索要、接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物的行为。这类行为直接破坏了师生关系的纯正性，也容易引发家长的不满和社会的质疑。其次，整治教师参加由学生及家长安排支付费用的宴请、旅游、健身休闲等活动的问题。此类活动变相形成了利益输送，损害了教育的公益性和公正性。 第三个整治重点是规范教师的商业行为。通过向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险，或利用家长资源谋取利益的现象，将被严格规范。这类行为不仅违背了教师职业操守，也增加了学生家长的经济负担。第四，严肃查处教师违规办班补课、向校外培训机构推荐介绍学生等行为。这些行为与国家减轻学生课外负担、规范校外培训的政策方向相悖。第五，整治教师让学生家长支付或报销应由教师个人或教师亲属承担费用的问题，防止家长被不合理地"绑架"。 从深层看，这一专项行动的开展反映了教育部门对师德师风建设的重视。教师作为教育工作的主体，其行为举止直接影响学生的成长和家长的信任。违规收受礼品礼金等行为不仅破坏了教师形象，也扭曲了教育本质，甚至可能演变为腐败问题。通过集中整治，可以有效遏制不正之风，重塑教师队伍的良好形象。 有一点是，丹东市在制定整治方案时，既明确了集中整治的时间表，也规划了长效机制。通告指出，集中专项整治结束后，将常态化巩固整治成果。这表明该市不是搞"一阵风"式的整治，而是建立起长期有效的监督管理机制。这种做法更加科学合理，有利于从根本上改善教育生态。 同时，这一行动也是优化教育领域营商环境的重要举措。良好的教育生态和规范的教师行为，能够增强家长和社会对教育的信心，吸引更多优质资源投入教育事业，进而推动教育事业的健康发展。通过整治教师违规行为，可以消除家长的顾虑，减少不必要的经济负担，营造更加公平、透明、规范的教育环境。
教育公平是最基本的社会公平之一，师德师风是教育事业的生命线。整治教师违规收受礼品礼金，既是对纪律规矩的重申，也是对广大师生与家长共同利益的守护。以一年集中治理为抓手并转入常态长效，关键在于把"不能收、不敢收、不想收"的制度环境落到日常、落到细节，让每一位学生都能在阳光下成长，让每一位教师都能在清朗的环境中专注育人、安心从教。