各位家长，我是A妈，跟你们聊聊我在孩子假期预习这事上的心得。我们从小学一开始就在这事儿上纠结，最害怕的是孩子自己预习了，开学上课就不听讲，觉得自己都会了，结果重点没听进去，成绩反而受影响。但听好多有经验的家长说，提前预习对以后的学习很有帮助，因为他们的孩子成绩都不错，我也就决定试试。我给自己定了个规矩，要是孩子成绩下降或者上课分心，下个假期就不预习了。 大概从孩子四五六年级开始，我们寒暑假就安排了语文和数学的预习，英语是六年级才开始抓。这不是说我们家英语底子有多好，主要是因为我们这的小学不太重视英语。不过到了初中，英语可是主科，必须要补回来。我们就这样坚持了下来。 让我惊喜的是，孩子的学习状态没变差。虽然没特意去问老师孩子在学校表现怎么样，但期末考试成绩挺稳的，大部分时候都在95分以上，最低也没低于90分。孩子自己把题目搞明白了，我也就省心了。平时遇到难题我不一定能讲得清楚，但在我们俩一起琢磨的时候，她往往自己把问题给理顺了。作业速度也挺快，在班里算是中上水平。 真正让我们尝到甜头的是小升初那个暑假。语文提前背古诗，数学把概念和练习题做了个遍，英语单词也背了不少。就这三样活儿，让孩子初一上学期学得挺轻松，成绩一直在前面晃悠。 当然啦，这都是我们自己在家弄的，没去外面报班那种整天被拖着上课做作业的托班。那种感觉太被动了，像把孩子扔进知识的海洋里去游泳。如果家长觉得自己的孩子需要这种高强度的预习模式，那得注意别让孩子学得太疲惫。 说白了啊，预习这种事得看孩子的情况来定度。我们的原则就是不搞过度预习，假期里该玩玩该学学的节奏不能乱。