1月9日，镇江市在茅以升的故乡举办诞辰130周年纪念活动。
这位杰出的桥梁工程专家和教育家，以其卓越的科学成就和崇高的精神品质，在中国近现代建筑史和教育史上留下了深刻印记。
通过系统的纪念活动，新一代学生得以更深入地认识这位伟大的前辈。
茅以升的人生历程充分体现了科技工作者的使命担当。
从立志少年时期就萌生建桥梦想，到主持设计并参与建设钱塘江大桥、武汉长江大桥等重大工程，茅以升将个人理想与国家发展紧密相连。
他所代表的一代知识精英，在国家最需要的时刻，以实际行动诠释了什么是真正的爱国精神和科学精神。
这些历史事迹对当代青少年具有重要的启蒙和引导意义。
本次纪念活动形成了多层次、全方位的传承体系。
在茅以升纪念馆，丹徒区茅以升实验学校和江苏科技大学茅以升班的学生们在雕像前重温其人生感悟，这种仪式化的学习方式有助于深化对历史人物精神品质的理解。
在茅以升中学，学校创新开展了班会讨论、征文比赛、书画创作、科技创新等多种形式的主题活动。
学校副校长耿炜表示，通过课程与实践活动的有机融合，学校致力于从小培养学生"为国学习、为国效力"的意识，这正是对茅以升精神遗产的生动传承。
值得关注的是，北京茅以升科技教育基金会计划今年在镇江捐建"茅以升公益桥"，目前已完成初步选址勘察工作。
这一举措既是对茅以升造福乡梓情怀的致敬，也是将其精神理念转化为实际行动的具体体现。
公益桥的建成将便利当地民众生活，同时成为一个生动的教育载体，让每一位经过的学生和群众都能感受到科技服务社会、工程造福人民的深刻内涵。
从更深层的意义看，通过纪念活动激发青少年的爱国热情和科学精神，正是当代教育的重要任务。
茅以升所处的时代与当今有所不同，但他所代表的精神品质——将个人发展融入国家进步、以科学知识服务社会、以奋斗精神成就事业——具有永恒的价值。
这些品质对于培养适应新时代要求的创新型人才具有重要指导意义。
从钱塘江畔的钢铁长虹到新时代的公益之桥，茅以升的精神火炬在故乡薪火相传。
这场跨越时空的对话启示我们：科学家精神不仅是历史的丰碑，更是照亮未来的明灯。
在科技自立自强的征程上，传承与创新永远是最坚实的双轨。