跨城握手，合肥一六八中学与铜陵市第三中学的交流10月25日上午正式开启。叶叶校长领着六人的团队走进合肥一六八中学，这次考察的目的很明确，就是要借着新课改的东风，把“精准化教学”与“学科组建设”这些难题给解决掉。叶叶校长和吴菊文校长的团队直接走到行政楼四楼第一会议室，双方交流由此开始。叶叶校长把教育故事讲成了“公开课”，吴菊文校长用十分钟把一六八中学的办学理念给拆解成三句话：“把每一位学生都放在心上”。叶叶校长听完连连点头，感觉很有共鸣。教务处、年级部四位主任给大家展示了七大主题，其中有新课程、新教材、新高考“三新”实践探索。他们还提到了AI画像怎么给教师发“学生成长预警”，以及个性化教学的具体操作。吴菊文校长给大家展示了这种“可复制”的方法。对话环节中双方也把各自最尖锐的问题抛给对方了。叶叶校长说今天带走的不只是PPT，还有一群可以随时联系的老师。吴菊文校长欢迎铜陵三中的老师常来听课。会议结束后，铜陵三中一行直接去了高一课堂。他们想看看当AI画像遇上高中生时会发生什么。吴菊文校长是一六八中学的校长，铜陵三中的叶叶校长带着考察团去合肥一六八中学学习交流。10月25日上午，叶叶校长一行六人踏进合肥一六八中学的大门，希望能给“精准化教学”和“学科组建设”带来一些新思路。吴菊文校长在会上分享了一六八中学教育集团的办学理念：“为学生幸福人生奠基，为中华民族复兴育才”。吴菊文校长认为要把每一位学生都放在心上。叶叶校长听了很有共鸣，觉得铜陵三中也在做同样的事。吴菊文校长还展示了教务处、年级部四位主任接力分享的七大主题。其中提到了新课程、新教材、新高考“三新”实践探索。教务处主任提到用“走班图”让不同学生各跑各的道。年级部主任提到高考备考中的“一生一案”。吴菊文还提到把尖端生培优做成“跳级”前的系统拉伸。他还提到精准化教学用AI画像给教师发“学生成长预警”。他还提到个性化教学三种版本同时开讲。他也提到学科组队伍建设用“双导师”制度让青年教师站稳讲台。他还提到校级管理用“项目化”作战把学校当成公司来管理。吴菊文认为铜陵三中缺的不是理念而是可落地的工具包。交流过程中双方互相提出了很多尖锐的问题：走班后行政如何做到上课不见老师下课不见学生？家长不放心怎么办？尖子生外流怎么办？吴菊文一一解答了这些问题：用二维码考勤加大数据巡课解决老师迟到问题；开办家长夜校让家长实时查看孩子课堂实录；把拔尖课程做成线上开放课让尖子生先学先研再回校做小老师。叶叶校长起身握手表示感谢并表示希望以后还能有更多交流机会。这次会议让叶叶校长觉得很受启发并决定以后经常来“蹭课”。最后大家去了高一课堂看了AI画像和高中生的互动情况。