问题：如何城市社区里把年味办得更“有人情味”，让不同年龄、不同背景的人都能有参与感和归属感，是不少老社区在节庆服务中面临的现实课题。对国际学生来说，春节往往只是“看得见的热闹”，但真正走进社区、和居民一起参与传统民俗的机会并不多。如何让文化体验从“旁观”变为“参与”，从“短暂停留”变成“情感连接”，考验着基层公共文化供给的精细度。 原因：一上，春节寄托着团聚、祝福与迎新的共同情感，天然具备跨语言、跨文化的沟通优势；另一方面，老社区空间紧凑、邻里关系更熟，更适合用“小而近”的活动聚起人气、带出温度。本次游园会由街道党工委、办事处统筹，社会工作力量具体承办，将民俗体验设计为可参与、可互动、可分享的项目：围绕“马”主题设置闯关游戏，通过集章兑换春联、福字、挂饰等方式降低参与门槛、增强趣味；同时增设写福字、拍全家福等体验区，让居民与国际学生共同完成一件事的过程中自然交流。活动现场中英文交错、笑声不断，折射出基层文化服务从“办热闹”转向“促连接”的变化。 影响：其一，增强社区凝聚力。不少老年居民不再只是观众，而是与年轻人同场参与、一起完成游戏环节。跨代同乐让“热闹”从舞台延伸到日常互动，带动更多家庭走出家门、回到社区公共空间。其二，加深国际学生对春节文化的理解。写“福”、夹“金元宝”、蒙眼平衡挑战、砸金蛋等环节，把文化符号变成可感知的体验与记忆。国际学生感受到的不只是节日装饰的“红”，更有居民的热情，以及礼俗背后的价值观——尊重长辈、重视团聚、对新一年顺遂的期盼。其三，为城市国际化背景下的基层治理提供可借鉴的“小切口”。在不额外增加太多成本的前提下，通过社工组织、志愿者与社区空间的联动，让公共文化服务更可持续，也为外来人群融入城市生活提供低门槛入口。 对策：从实践看，提升节庆活动质量可从三上着力。第一，内容设计要“能参与”。把传统年俗拆解为适合不同年龄段的互动任务，用闯关、集章、兑换等机制增强获得感，避免活动停留在表演与观看。第二，组织动员要“有支撑”。街道统筹、社会组织承办、志愿者协同，形成稳定分工，既保障安全与秩序，也让活动更具服务性和延续性。第三，服务对象要“更包容”。在社区活动中主动纳入国际学生、新就业群体、外来务工人员等人群，通过语言提示、规则简化、结对参与等方式降低陌生感，让“第一次来”也能“参与进来”。 前景：随着城市人口结构与居住形态不断变化，社区公共文化服务将更强调“在地”与“开放”的结合。以春节等传统节日为载体，把民俗体验、邻里互助与城市国际化需求串联起来，有助于把社区打造为情感连接的枢纽：既守住传统文化的根脉，也用更现代的方式表达共享与友好。未来，类似活动还可与学校、企业、公共文化机构建立常态化合作，把节庆活动延伸到日常共建，让社区成为中外居民共同生活、共同记忆的空间。
当留学生们手持盖满印章的集章卡离开时，带走的不只是中国结和小马玩偶，更是一份对中国文化的更新认识。这场看似简单的社区活动，折射出开放交流的自信与从容。在全球化语境下，这种基于社区与民间的文化互动，正在织起跨越国界的情感纽带，让更多人更立体地理解中国，也让中国更自然地融入世界。