说起奋斗为桥、精神永续，“桥梁精神”到了现在，可说是把老一辈的精神彻底激活了。在中国现代工程技术这块历史里，茅以升先生就是一座亮堂堂的大碑。他设计的钱塘江大桥，不光是中国现代化公铁两用桥的开山之作，他“先做人，后做事”的念头和“边学边干”的教学法，更是科技工作者精神里的一块硬招牌。这种拿“桥”做比方的奋斗劲儿，到了现在，不光是他自己的子女在接着干，社会上各行各业也在跟着使劲。 咱们看看茅玉麟的人生路，就知道这叫啥叫诠释好了。年轻那会儿就在基层搞生产，年纪大了点又帮忙建中国科技馆。最关键的是在1991年她爸走了以后，她硬是把茅以升科技教育基金会这副担子给挑起来了。这三十五年里，基金会搞了科学技术奖，一共给四千多名科技工作者发了奖，给年轻人铺了一条成长的路；到了2011年搞起的那个“茅以升公益桥·小桥工程”，已经在十五个省的深山老林里修了28座实桥，解决了好几万人出门难的麻烦。 这些事儿干的不光是补上了硬件上的缺口，更是把技术教育跟老百姓的需求紧紧绑在一起的新路子。要知道这些公益项目有多好，很多参与设计的都是大学土木工程系的学生。他们在干活儿的时候把书本上学的东西都吃透了，解决实际问题的本事也练出来了。这种“用着才学得好”的模式，既听了茅以升先生以前讲过的道理，也给咱们国家基层培养人才找到了新方向。 基金会还不停地搞两岸技术交流，尤其是盯着年轻学生的互动项目，给大伙儿提供了说话的地方。作为连干三届全国政协委员的民主党派成员，茅玉麟这几十年提的建议和写的意见有八十多条呢。退休人员待遇、煤矿安全、大家的健康这些事儿她都管过。这些实打实的调研和说话的声音，不光看出来她这家庭出身带来的不一样眼光，也让人看出了现在政协委员那种实干的责任心。 她还经常去“中国科学家精神宣讲团”这种活动露个脸，把她爸生前留下来的手稿、器物都整理出来捐了出去。这下可好，科学家的精神不光是她家里人的回忆，变成了大家都能享受到的财富。 现在咱们国家正在使劲搞创新驱动发展呢，培养人才和做公益怎么结合好成了大趋势。茅以升科技教育基金会这些事儿表明了：拿专业力量去帮老百姓解决问题，既能把日子过好了，也能在干活儿里培养出既懂技术又有情怀的人才。这种“公益加上教育再加上创新”的三位一体路子，给那些搞科技的社会组织怎么参与管事儿提供了好样板。 往后看咋把科学家留下的宝贝变成当下的价值还得琢磨琢磨。一方面得把他们那些故事好好捋一捋再传播出去；另一方面得鼓励更多社会组织变变花样提供服务。只有让个人的精神变成全社会的行动了，“桥梁精神”才是真正能连起历史和未来、理想和现实的发动机。 从钱塘江那头的大铁桥到深山里的小木桥；从图纸上的算式到大伙儿心里的感情；“桥”这个意象早不是冷冰冰的物理存在了；它变成了奋斗、沟通还有传承的符号。茅以升家两代人干的这些事儿说明白了：真正的桥不光是跨过了大河大江；更得连通了现在的需要和人心的关怀。 咱们现在正在全力建设社会主义现代化国家的路上呢；这种用本事报效祖国、用奉献帮助别人的精神底色；一定会鼓舞更多后来者在各自的岗位上架起通往未来的希望之桥。