山东淄博淄川的柳泉幼儿园办了个半日观摩会，想让大伙儿看看怎么让学前教育变得更出色。虽说现在大家都在推素质教育，可学前这一块儿作为咱们国民教育的开端，它的教学质量到底咋样，社会上可都盯着呢。最近这几天，淄博淄川的柳泉幼儿园搞了个挺用心的半天活动，就是要给大家展示一下基层机构是咋在提升内涵、帮老师长本事这方面努力的。 这次活动一改以前那种“做戏”似的公开课老路子，而是把真实的日常课堂搬了出来。老师们都跑到各班去看，主要就盯着区域活动和集体教学这两个核心环节。你在区域活动那儿就能发现，每个班的角区布置都不太一样，都是根据不同孩子的身体特点和性格差异设计的，既个性化又分了好几个层次。放的材料不光多，还特别好玩、有嚼头、能琢磨，就是为了让孩子自己选着玩、动手做、跟朋友合作，从而自己去摸索经验、锻炼各种能力。老师们的角色也变了不少，不再是光讲知识的人了，更多时候是细心观察的人、关键时刻帮一把的人，还有想办法把聪明劲儿教给孩子的人。这也说明了现在的教育理念特别看重让孩子自己当主角。 接着是集体教学的展示。上课的老师把“游戏是最基本活动”的说法贯彻得挺透。教案设计紧紧盯着目标，全程都在搞游戏和造情境。讲故事逗孩子笑、让大家扮角色瞎想、提生活中的问题让大伙一起去查，这一套套招数下来，孩子学得可起劲了。课堂节奏特顺溜，老师和孩子处得像朋友一样热络。在这种乐呵呵的气氛里，知识、本事和感情都揉到一块儿了。这背后说明老师对小孩怎么学、怎么动脑子心里门儿清，脑子活泛还把课程落地得很实在。 观摩完了大家坐下聊的时候也挺实在。老师们一边看着刚见的那些真东西一边琢磨：环境弄得咋样才算有教育味儿？放材料怎么才能正好卡住每个孩子最近能学会的那个点？游戏课还有哪些地方能做得更好？平时跟孩子咋玩才算互动得好？讨论的时候有的意见不一样吵一吵，有的就把自个儿压箱底的经验掏出来讲。这种对着现实问题的反思交流，搞得大伙儿都憋着一股劲儿想一块进步。 专家分析说柳泉幼儿园这回办得成，不光是搞了个园本教研那么简单。最主要是它表现出了咱们学前工作者心里头的那份自觉，那就是要回到课堂现场去看孩子真的长没长本事。第二呢，它给一线老师搭了个开放的、互相相信的、专业的大平台，让大家有劲儿反思、有劲儿去搞创新。最后这种盯着难点来、让大家互相碰撞的教研模式，还能给别的园所做个样儿带动大家一起进步。百年大计教育为先嘛，而幼教又是根儿上的事儿。淄博淄川柳泉幼儿园搞的这次半天观摩研讨会，就是一次从自家园出发、盯着实际效果做的探索。它活生生地告诉咱：要想学前教育搞得好，就得把日常的保育教学当作根去深抓细改。 盼着有更多的幼儿园能借着这股劲儿往下走，别老是在原地打转。大家都要在科学育人的道上一步步稳当走着，好给孩子们的健康成长铺下一个更结实也更温暖的底子。