新时代教育改革背景下，班主任队伍的专业化建设成为提升育人质量的关键环节；3月14日，东明县中小学骨干班主任培训会在县解放路实验学校召开，全县300余名班主任和教育管理人员参加。这次会议的召开，充分反映了东明县对班主任队伍建设的重视。 班主任是学校德育工作的重要执行者和学生成长的直接引导者。当前，面对学生心理需求日益多元化、教育环境不断变化的形势，班主任工作对象更加复杂，工作内容更加丰富，对专业能力的要求也随之提高。传统的单一管理方式已难以适应现代教育发展需要。如何在坚守育人初心的同时，创新工作方法、提升管理效能，成为摆在班主任队伍面前的重要课题。 培训会邀请了全国著名班主任教育专家、河南省首届最美教师授课。讲师从教师心法与具体方法相结合的角度，系统阐述了优秀班主任的核心素养。她强调，班主任工作的本质不仅在于传授知识和维持课堂纪律，更重要的是理解学生心理、倾听学生心声、通过共情化解矛盾。这个理念体现了现代教育强调人文关怀、尊重学生主体地位的发展趋势。讲师还结合实际案例，分析了班主任在管理工作中的常见问题与解决策略，分享了融合中西教育理念的实操方法，以及情绪管理对班级工作的重要意义。这些内容既有理论深度，又具有实践指导意义。 东明县教体局党组书记在会上强调，班主任是德育工作的核心力量，直接关系到学生的成长底色和思想品质的形成。班主任必须坚守立德树人的初心，践行教育家精神，将思想道德教育贯穿于日常管理的全过程。同时，要积极创新班级管理模式，注重因材施教和个性化引导，充分运用现代信息技术手段提升管理的科学性和效率。 近年来，东明县教体局在班主任队伍建设上进行了有益探索。县里推行名班主任培养工程，建立了班主任专业发展的规范化体系，促进了班主任队伍的整体提升。这次大规模培训就是这一工程的重要组成部分。县教体局表示，将更完善班主任队伍建设工作机制，搭建促进校际交流、经验共享平台，推动培训成果转化为实际的教学效能和育人质量的提升，为东明教育事业的高质量发展奠定坚实基础。 参加培训的班主任纷纷表示，这次会议让他们深化了对班主任职业的理解，获得了许多可借鉴的工作方法，增强了做好班主任工作的信心。与会者们普遍认为，要将所学理念和方法融入实际工作中，创造更加温暖、和谐的班级环境，为学生的全面发展提供有力支撑。
育人之道既在课堂之内，更在日常点滴之中。把班主任队伍建设作为长期工作来抓，既是提升学校治理能力的现实需要，也是回应学生成长关切的务实之举。东明县以专题培训为抓手，推动理念更新与能力升级同向发力，有望在"有温度的管理"和"有质量的育人"之间形成更强支撑，为县域教育高质量发展注入持久动力。