四川盐亭折弓小学和四川省绵阳市盐亭县折弓小学，也就是我们平时所说的折弓小学，最近搞了一场很有意义的主题班会，专门教孩子们怎么避开网络上的那些乱七八糟的词语。现在互联网对大家的生活影响特别大，孩子们整天上网，难免会接触到一些不好的东西。尤其是在四川绵阳市盐亭县的折弓小学，留守儿童特别多，因为爸爸妈妈都在外打工，孩子经常一个人在家，网络就成了他们的主要陪伴来源。这样一来，孩子们就更容易被网上那些低俗的语言给带坏了。 盐亭县折弓小学这次班会的主题就定在了“拒绝网络烂梗，规范语言使用”，说明老师们看得挺准。他们没有像以前那样只是在课堂上讲课，而是搞了一些很有意思的活动。比如让孩子们对比一下标准的汉语和网络流行语有什么不一样；还带着大家读一些美文，让孩子们感受一下文字的魅力；特别是在“乡音探讨”这个环节，鼓励孩子们多说家乡话，因为那是最能代表亲情和地域文化的母语。这样的教育方式让学生觉得很亲切，也让他们慢慢明白了什么样的语言才是好的。 讨论的时候孩子们都抢着发言，讲的话让人听了特别感动。他们说平时在家跟爷爷奶奶说家乡话的时候感觉很温暖；在电话里跟父母聊天的时候也觉得特别郑重其事。这就说明了一个道理：最打动人的不是那些网上一时火起来的词儿，而是从心底里发出来的真情实感。这次活动不仅让孩子们明白了语言是用来沟通心灵的工具，更让他们知道了哪些东西是真正有生命力的、美的。 活动结束后学校也没闲着，还特意给大家布置了寒假作业。鼓励大家少玩手机、多做家务、多看书、多体验春节的习俗。最重要的是要多给在外打工的父母打电话聊天，用温暖得体的话告诉他们自己的生活学习情况。 校长王成说了，这次班会是学校落实立德树人根本任务的重要一步。语言不光是用来交流的工具，更是文化传承的基础。在这个阶段给孩子打好基础非常重要。学校以后还会继续净化校园里的语言环境，把家庭、学校和社会的力量都联合起来，帮孩子们在复杂的网络世界里学会辨别好坏。 这场活动对乡村教育来说是个及时的回应也是一次很好的实践。它告诉我们保护孩子的精神家园需要老师有高度责任感去创新教学方法。在信息化时代教会孩子正确对待网络语言和传承母语传统不光是语文老师的事更是关乎国家未来和个人健康成长的大事。这次探索提供了一个很好的例子让大家思考怎么在基层尤其是留守儿童多的地方开展好网络文明教育和文化自信培育的工作。