“陪伴”才是对未成年人最好的“告白”，而在数字时代，这种陪伴的方式变得更加复杂多样。无论是数据显示的1.96亿未成年网民规模，还是高达97.3%的互联网普及率，都证明他们早已成为网络的“原住民”。每天指尖在屏幕上滑动带来的即时反馈和互动乐趣，早已取代了面对面的凝视和对话。 “人在咫尺，心在天涯”的疏离感正在蔓延，很多家长忙于“掌上世界”时的缺位，正在影响着孩子的健康成长。国家网信办在3月1日推出的《办法》，正是为了给这些孩子的成长营造清朗的网络环境。这个办法把未成年人身心健康发展的保障从源头抓起，通过规则的确定性来应对网络信息的复杂性。 法国为了保护孩子采取了很多实际行动：除了立法禁止15岁以下未成年人使用社交媒体，还设立了“网络素养图书馆”和“预防网络欺凌中心”。这些做法值得我们借鉴。很多时候家长应该主动参与孩子的数字生活，而不是做一个担忧的局外人。比如抖音就在去年11月份升级了未成年人模式，为家长提供了亲子护航陪伴和数字生活管理的入口。 平台不仅要完善技术防范措施，还要让内容变成知识探索的契机。从院士科普到名校公开课、艺术启蒙再到前沿科技分享，短视频正成为拓宽孩子视野的辅助空间。而作为所有内容的载体，平台更要加强审核机制和身份识别机制。 学校要把网络素养教育纳入素质教育中来引导学生科学、安全、文明上网。“十五五”规划也为社会、平台和家庭提供了具体的教育课题。大河网特约评论员谭金山指出：在这个屏幕无处不在的时代，我们需要重新理解陪伴的意义。 当家长与平台携手、亲情陪伴与科技守护交融时，我们才能帮助年轻一代在数字浪潮中保持清醒。当然，这既需要智慧和耐心也需要所有成年人的共同努力。面对未成年人“人均屏幕时间持续攀升”的时代课题，我们必须正视虚拟世界中的认同感和乐趣对孩子成长的重要性。 辩证地看这个问题就会发现：数字守护不在于简单的物理隔离而是在于家庭、学校、平台等各方共同携手。只有把技术真正服务于未成年人的成长才能让他们既能拥抱科技的便利又能感知人与人之间的温情最终成长为有独立思考能力有健全人格的人。