8月26日，国务院出了个文件，说要让AI在教育里发挥作用。根据这个规定，北京决定从今年的新学年开始，每个学校都要给学生上至少8课时的人工智能课。这次教育部给清华大学的团队布置了任务，让他们帮忙写12本教材，教材内容涉及机器人、编程等内容，总共覆盖了96个学时。现在这些教材已经在全国18个省市的16000多所学校里用起来了。闵海波是中国自动化学会认知计算与系统专业委员会的副主任，他介绍说清华大学团队就是负责编写这些教材的。 北京市第十八中学实验学校小学部有个机器人助教在帮助老师讲课。这个机器人能听懂话也能被触摸互动，老师和同学们对这种教学方式都很满意。有个叫周歆宸的学生说和机器人互动特别好玩，让他对AI产生了兴趣。 在自习课上，学校还会用一个看起来像普通台灯的设备投射出一块区域，学生们可以在这个区域里做练习或者看投影内容。老师还能用智能批改功能来判分，效率提高了很多。学校电脑端能显示每个学生的学情分析报告，家长也能及时看到孩子的学习情况和建议。杨悦是北京市第十八中学实验学校德育处的副主任，她觉得AI技术提高了学生的学习兴趣和主动性。 清华大学团队编撰了12套教材，涵盖96个学时。这次教育部指导意见下来后，清华大学团队编撰的教材已经落地到全国18个省市、16000所学校里了。这些教材围绕人工智能、机器人和编程三个学科给孩子们讲知识。闵海波介绍说目前已经在全国18个省(市)、超过16000所学校落地了这些教材。 周歆宸是北京市第十八中学实验学校小学部的学生，他觉得和机器人互动很有趣。这次国务院发布了意见后，北京决定所有中小学都要系统开设不少于8课时的AI通识课。这个决定让不少中小学也在加速特色教学试点。在新学期里，北京把全面开展人工智能通识教育提上了日程。