自从1920年唐端生复办了稽古学校，到1935年扩建校舍，这个山村的教育事业一直在发展。直到1952年，“稽古完小”这个名字重新挂了出来。东江边上的流泽乡中心学校，一直以来都是乡村学子们求学的地方。南岭一带，自然条件得天独厚，不仅有山水如画，还有浓厚的文化底蕴。周进军用行草写的那副对联，“烟雨晚春，叠叠风情；荷池翠盖，翩翩蝶影”，真的把这个季节的感觉写活了。刘开云笔下的《山村暮春》虽然没有题诗，却处处透着诗意。那沾着雨意的荷叶，仿佛在说春将去夏将来，我还要把红香留在水面。这幅画给人一种万物复苏的感觉，让人想到了陶渊明笔下的桃花源。 这里的村落名叫桃斯村，村里有座峰仙寺旧址。清道光年间，因为寺里出了乱子，村里的绅士赵昌盛就带着大家把寺僧赶走了。他没收了寺产并把这里改成了书院。咸丰四年，书院正式落成了。大门两侧挂着一幅竹刻对联：“做工非专门为我，读书是预备作人”。这句话一直激励着后来的学子们要读好书、做好人。 欧阳修写过“红树青山日欲斜”，李白写过“燕草如碧丝”，杜甫写过“好雨知时节”，这些都是经典的诗句。出题者给出这些唐宋名家笔下的春景作为范本，目的是让大家用今天的笔触把山村暮春也写进七绝里。只要你循着古人的韵脚去写，就能把一诗一画的感觉表现出来。 在这个山村暮春里，到处都是流动的田园诗轴。烟雨像一层薄纱轻轻覆在山脊上，绿树把阳光剪成碎金，繁花把整座山谷浸成锦绣。堂前紫燕掠过，树梢黄莺啾鸣，仿佛大自然亲自敲下第一枚春的印章。此刻最适合踏进山村，让细雨替你洗去尘嚣。泥土的腥味告诉你春耕正忙，春意正浓。 这里还有一群人把暮春写进了对联里。这些对联或写田园劳作，或写落花闲愁，但都抓住了同一节时光——绿肥红瘦、蛙鼓蝉鸣、布谷声声。读来如置身田埂一般，衣襟还能沾湿花香呢。比如“烟雨晚春，叠叠风情；荷池翠盖，翩翩蝶影”，或者是“雨润东江，声声布谷催农事；夕辉南岭，点点红桃醉晚霞”。这些对联都表现出了对大自然和生活的热爱之情。 当你走进这座藏在凤形山深处的稽古书院时就会发现这里有许多有趣的故事和传统。这座书院是在峰仙寺旧址上改建而成的。虽然历史上几经分合：民国初年停办数年、抗战期间分设三乡中心学校、解放后改名流泽乡中心学校……但“稽古”二字仍悬在屋梁上。这是为了提醒后来者读书不只是个人功名而是为天地立心、为生民立命的使命所在。 如今的学校已经焕然一新但“稽古”二字依旧醒目地挂在那里彰显着学校的历史底蕴和文化传承力量。不管是在课堂上还是在课外活动中师生们都在努力践行着“读书是预备作人”的理念努力成长为对社会有用的人才为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量！