问题：青少年体育发展面临“参与不足”和“培养不系统”的双重挑战。近年来，校园体育氛围持续改善，但在部分地区和学校，体育课与课后锻炼质量不均衡、专项运动覆盖面有限、竞技苗子培养与升学成长衔接不够顺畅等问题仍然存在。如何让学生真正“动起来”、让特长“强起来”、让成长通道“畅起来”，成为推进体教融合的关键。
当奥运冠军的拼搏精神走进校园，体教融合的价值也随之更清晰地表现为来。罗湖区的实践表明，体育不仅关乎体魄，更是塑造品格、传递精神的重要途径。面向未来，如何把阶段性活动转化为可持续机制，让体育精神真正融入日常教育，仍需要学校、部门与社会力量持续协同、优化。