Jenny和Kathy是从上海耀华临港校区毕业的，她们都把申请多所名校当成了目标。当Jenny说起自己在福利院当志愿者的经历时，她强调这完全是因为想给别人一些关爱。Kathy也表示，申请时的真诚比完美的履历更能打动人。周泽军博士把上海天文馆、航海博物馆还有洋山深水港这些顶级资源都当成了活教材，他希望学生能在这种安静的环境里找到自己真正热爱的东西。学校还与北大临港校区合作搞国际基因工程机器大赛，让学生接触前沿的科研。耀华临港校区把选课的过程变成了一个认识自我的过程，头一个月就是试学期，学生可以随时调整课程，找到最适合自己的学习方式。为了帮学生想清楚未来的方向，学校专门设了职业分享日，还让大家在真实的课堂上体验不同的课程。在讨论教育目标时，周泽军校长强调的是让学生学会生活、学会去爱。学校的环境离市区虽然远了点，但这份安静正好适合教育。这种让学生在可控范围内走进更广大世界的教育方式，给了他们学会生活、学会爱和学会创造的机会。当孩子们把城市里的宝藏资源融入日常课堂时，每一次对未来的探索都从“做自己”开始。这样的教育让Jenny和Kathy这样的孩子变得独一无二。她们拒绝成为那种大家口中的“流水线学霸”，而是通过真实的经历和内心的感悟展现出了独特的自我。周泽军校长给了学生很多探索真实世界的机会，比如让他们去聆听诺贝尔奖得主的讲座。他还把城市的顶级资源回馈给学生，让他们在真实的探索中找到那个独一无二的自己。只要真诚地做自己就是最大的竞争力。这样的教育方式让学生不仅成绩优异，更重要的是具备了关爱他人、面向未来和创造价值的能力。耀华临港校区探索出了一条让孩子在高中阶段就开始培养独特性的路径。