在深化新时代教育评价改革的背景下，甘肃省美育工作取得突破性进展。
省教育厅最新数据显示，"乐阳光·乐青春"艺术展演活动参与学校从2024年的74所激增至2025年的134所，展演场次实现103%的增长，反映出全省美育资源整合进入加速期。
这一显著成效源于三方面改革举措：一是创新"双线融合"展演模式，通过市县新媒体矩阵联动，首场直播即创下4万观看人次的记录；二是深挖地域文化资源，将敦煌舞蹈、临夏砖雕等14项非遗项目转化为校本课程；三是建立"一校一品"培育机制，七里河小学的书法教育、兰州三中的彩陶艺术等特色项目已形成示范效应。
教育专家指出，该活动突破传统美育的时空局限，其价值不仅体现在19万次直播点赞的数据上，更在于构建了"课堂+社团+展演"的全链条美育体系。
兰州市教育局相关负责人表示，通过将非遗传承人请进校园、把学生作品送上展台，实现了"非遗活态传承"与"学生创造力培养"的双赢。
面对部分偏远地区美育资源不足的现状，甘肃省计划2026年实现三大升级：展演场次突破100场，建成20个省级美育实践基地，开发50门特色美育课程。
西北师范大学美育研究中心认为，这种"以展促教、以文化人"的模式，为西部省份破解美育均衡发展难题提供了新思路。
美育教育作为"五育并举"的重要组成部分，其发展水平直接关系到教育质量的整体提升。
甘肃省通过创新举措推动美育教育发展的实践表明，只有坚持以学生为中心，充分整合各方资源，才能真正让美育教育在新时代焕发出更加绚烂的光彩，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大力量。