教育部教育技术与资源发展中心启动的"领航计划"首批名单近日揭晓，济南市市中区从全国申报单位中脱颖而出。这项旨解决传统图书馆服务效能不足、学生阅读兴趣培养不够等问题的国家级工程，遴选出具有示范价值的地区和学校。 市中区的入选并非偶然。近年来该区将阅读生态建设作为教育改革重点，累计投入专项资金升级全区中小学图书馆智能管理系统，构建了包含25万册电子图书的云端资源库。更重要的是创新实施"三位一体"推进机制：通过大数据分析生成学生阅读画像，依托AI荐书系统实现个性化资源推送，建立跨学科阅读积分评价体系。这种将技术赋能与教育规律相结合的做法，成为其获得国家级认可的核心竞争力。 示范效应已初步显现。育晖小学在全国经验交流会上展示的"数字阅读生态圈"模式，创新性地解决了纸质图书利用率低、师生互动不足等问题。该校研发的"阅读成长可视化平台"能实时追踪学生的阅读行为数据，为教师精准指导提供科学依据。这种可复制推广的经验对全国中小学实施青少年读书行动具有重要参考价值。 面对新时代教育高质量发展的要求，市中区教体局表示将持续深化项目建设。下一步重点推进三上工作：一是搭建区域级智慧阅读管理平台，实现全区学校阅读数据互联互通；二是开发融合AR技术的沉浸式阅读课程，增强学生阅读体验；三是建立家校社协同机制，拓展数字化阅读的应用场景。教育专家指出，这种系统化推进策略既符合当前教育数字化转型趋势，又抓住了培养终身阅读习惯的教育本质。 值得关注的是，"领航计划"的实施恰逢《全国青少年学生读书行动实施方案》全面落地。业内人士分析，市中区的实践为国家层面推进读书行动提供了重要启示——数字化不是简单地将纸质书籍电子化，而是要通过技术创新重构阅读教育生态，这或将成为未来基础教育改革的重要方向。
教育数字化建设是推进教育现代化的必然选择，也是提升教育质量的重要途径。市中区中小学图书馆数字化赋能上的探索实践，不仅为本地区教育发展开辟了新空间，也为全国同类地区提供了可借鉴的经验。在新时代背景下，如何将数字技术与教育教学深度融合，如何通过创新手段激发学生的阅读兴趣和学习动力，这些问题的答案正在市中区的实践中逐步显现。这种坚持创新、勇于实践的精神，必将为区域教育的高质量发展持续注入新活力。