在辽河一小这个地方，音乐老师晶晶给了孩子们一堂难忘的课。她说，“把音符揉进笑声里”，这就是音乐老师的工作。王晶毕业于本科，是个知性稳重的人。她喜欢唱歌、弹琴，也爱在活动里担任主持人。孩子们都叫她“晶晶老师”，课后围着她转，和她说心里话。她的教学理念是：“音乐教育首先是人的教育。”在这次“停课不停学”的活动中，辽河一小把四十分钟的课堂压缩成了八分钟的“空中微课堂”。老师们把这个过程比作燕子衔泥筑巢，把知识一点一点地垒进孩子的日常生活。在“空中微课堂 你我共成长”的系列课程中，晶晶老师挑选了学堂乐歌《送别》，这就像给时间胶囊装上了内容。孩子们在屏幕前齐声回答：“民国！”课程开始了。她没有用生硬的PPT和枯燥的讲解，而是通过提问带孩子回到那个年代。第一个片段是电影《城南旧事》里小英子在胡同口挥手告别的情景。孩子们“看见”了离别。第二个片段转到民国课堂上的李叔同演奏的《送别》。晶晶老师把歌词拆成时间地图，让孩子在唱的时候还能在时间轴上“打卡”。到了第三幕，旋律升到高音区时，她停下来问孩子如果这首歌是送给童年该怎么结尾。孩子们在弹幕里给出了各种答案，她选了一句来收尾：“愿我们把眼泪酿成笑声，把离别写成重逢。” 这个微课堂只有八分钟，但是孩子们非常舍不得关掉窗口。他们给家长哼这首《送别》，还把那句句子写进了日记里。这次课虽然没有升旗广场的早晨和放学路队的傍晚，但《送别》让孩子们在屏幕上看到了历史，在琴键上摸到了自己。辽河一小用这个微课堂证明：教育被浓缩成一颗糖后，即使隔着千山万水也能甜到孩子心里去。 这个故事发生在通辽市汉授小学里，由李叔同创作的《送别》也在这里成为了经典。