提升未成年人法治素养仍需探索更有效的路径；当前，校园治理、未成年人保护和预防违法犯罪工作虽持续推进，但部分地区青少年对法律边界、行为后果和维权渠道的认知仍显不足。在校园欺凌、网络冲突和轻微违法等事件中，部分学生因辨识能力有限、处理方式不当——不仅影响自身成长——也给校园安全和基层治理带来挑战。如何让法治教育从课堂走向实践，成为各地关注的重点。
法治教育重在价值观培养。五华县将法庭变成课堂的创新实践，不仅丰富了普法形式，更展现了社会治理的智慧。当越来越多的青少年在实践中树立法治理念，我们期待的法治社会必将加速实现。