湖北工程学院在湖北孝感这块孝文化的重要发源地，搞了一场别开生面的育人实践。他们把现代制造技术跟传统伦理美德给连在了一起，机械工程学院的“极客造物坊”里，学生们正用3D打印技术做“马踏祥云”的新春礼物。这可不仅仅是普通的作业，而是一场有文化味儿的专业练习。 学院借着马年这个当口，选了“马踏祥云”做主题，既符合生肖文化，又有吉祥的意思。学生们把CAD、三维建模这些课堂上学到的东西，都用到了从设计到打印的全过程里。设计时他们琢磨着线条美不美、马儿稳不稳，为了讨长辈喜欢；打印时他们也得搞定层纹控制和尺寸这些技术问题。 有个学生说，以前操作光盯着参数，这回心里老挂着一把“情感尺”，逼着自己把每个细节都弄完美，想把技术变成能摸得着的心意。“智造孝礼”活动不光是做个东西这么简单，它是学校搞的那个“三维孝爱育人体系”在课堂上的体现。 这个体系从小孝敬亲开始，让学生关爱家人；再到中孝敬业，培养职业精神；最后到大孝报国，把个人所学奉献给国家。学校利用机械工程这些学科的优势，把抽象的德育内容放进了项目里去教，做到了知识、能力和价值观的统一。 到了最后打磨作品的时候，学生们的用心更明显了。他们不光把表面弄得光滑，还在不起眼的地方刻上感谢的话，或者把家人信息藏在纹路上当密码。这样一来冷冰冰的科技玩意儿就有了温度。 湖北工程学院用专业技能当船，用孝爱文化当桨，成功把思政教育放进了专业实践里。这说明育人得找到跟专业教育结合的点和载体。当尽孝的心成了学生学技术的动力，当科技手段成了表达美德的新路子，教育就能潜移默化地起作用。这不仅是学校对“培养什么人”的回答，也是新时代弘扬传统文化、培养新人的好例子。