在全面推进依法治国的背景下，基层公安机关如何创新青少年法治教育模式成为重要课题。
1月8日，湖北省襄阳市保康县公安局寺坪派出所开展的专题普法活动，为这个问题提供了生动实践。
当前，随着网络技术发展和青少年行为方式变化，校园欺凌、隐私泄露等新型违法行为呈现隐蔽化、低龄化趋势。
部分青少年因法律意识淡薄，对自身行为的法律后果缺乏认知。
寺坪派出所民警周晓冉在宣讲中发现，许多学生将"打闹嬉戏"与"肢体冲突"混为一谈，对网络暴力、偷拍隐私等行为的违法性认识不足。
针对这一现状，新修订的《治安管理处罚法》作出重要调整：首次将考试作弊、校园欺凌等行为明确纳入处罚范畴，填补了未成年人轻微违法行为的法律空白；建立"认错认罚从宽"与"屡教不改从重"的双向处置机制，体现教育与惩戒并重的立法理念；特别强化未成年人保护条款，对侵害未成年人权益行为设置更高处罚标准，同时对未成年人违法设置专门矫治措施。
活动现场的创新实践值得关注。
民警摒弃照本宣科的传统模式，选取"同学挑衅应对""隐私证据保全"等12个校园常见场景展开情景教学。
通过"你问我答"的互动形式，200余名师生在40分钟内掌握了报警取证、权益维护等实用法律技能。
特别设计的漫画版宣传手册，用"以案说法"的方式将法律条文转化为青少年易懂的图文故事，普法效果显著提升。
七年级学生李某的感悟颇具代表性："原来给同学起侮辱性绰号也可能构成违法。
"这种认知转变正是普法工作追求的效果。
寺坪派出所所长表示，此次普法活动实现了三个突破：普法内容从抽象法条转向具体案例，普法形式从单向灌输转向双向互动，普法效果从知识普及转向行为引导。
从长远看，这种"精准滴灌"式的普法模式具有多重意义。
一方面帮助青少年建立行为边界意识，从源头上预防未成年人违法犯罪；另一方面完善了"家校警"协同育人机制，为平安校园建设提供法治支撑。
据悉，保康县公安局将推广寺坪经验，在全县中小学开展"法治教育精品课"评选活动，推动青少年普法工作常态化、制度化、实效化。
法治教育是青少年成长的必修课，也是社会治理的基础工程。
通过创新普法形式、贴近学生实际，让法治精神在青少年心中扎根，既是对新修订治安管理处罚法的有效宣传，更是对未来社会法治建设的长远投资。
只有让每一个青少年都成为法治的信仰者、践行者和守护者，才能真正实现法治社会的美好愿景。