给2023年的教育部印的那个《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》一个响亮的回应，贵州水利水电职业技术学院马克思主义教学部就把“以爱之名 润泽心灵”这个云端心理健康家长讲堂给搞起来了。借助“贵州水职院云端讲堂”，马克思主义教学部把专业医疗资源跟学校教育体系捏合到了一块，搞出了一套可复制的家校协同育人样本。 这个讲堂没走传统线下老路，而是把贵州省第二人民医院的心理治疗师黄肖嘉棋给请来当主讲，还特地突出了“心理守门人”的定位。围绕“与孩子共渡心海——家庭心理支持全攻略”，专家用神经科学的视角解析了快乐激素怎么调节，还结合家庭互动模型教家长怎么管情绪。从线上数据看，1228名家长、学生还有辅导员挤进了平台听课，大家伙儿对青少年心理问题是真上心。 对于教育机制建设来说，这种做法算是一种全新的探索：一是让专业医疗力量深入校园；二是帮家长把经验老法变成了科学门道；三是让心理健康教育不再光是出了事再去救火，而是提前预防。水利工程分院的一位家长说，教育不是光比谁家孩子好、骂得凶，而是要陪着孩子一起长大。 水利工程分院这几位家长反馈说，讲座特别实用。它不光讲了青少年为啥那样的道理，还教了一套家长能马上用的沟通技巧。像黄肖嘉棋老师提的那些识别维度和操作策略，就把专业知识转换成了家长日常能用的招儿。 学院的相关负责人说，这种云端共享模式简直是打破了时空限制。就像这次讲座展示的那样，当专业资源能通过网络普及到更多家庭，“看见与理解”在亲子沟通中就变成了现实。多位学者也都觉得挺值当，这不仅是在传知识，更是在推动“家庭-学校-专业机构”三方联动的支持网络落地。 尤其是在我国青少年心理健康服务体系正在完善的时候，这种预防性工作模式特别有意义。一旦家长掌握了科学的方法，就能在生活里更早发现苗头，实现心理危机的早发现、早干预。把这条用专业知识铺成的路延伸到更多家庭去守护青春心灵的阳光成长吧！