寒假临近尾声，校园安全教育却不能“收尾”。
在青藏高原冬季气温低、道路结冰、用火用电频繁的背景下，未成年人外出增多、家庭看护节奏变化，容易叠加形成各类安全风险。
近期，青海省果洛藏族自治州久治县白玉派出所组织民辅警走进白玉乡寄宿制小学，依托家长会集中开展“寒假最后一课”安全宣教，面向师生与家长进行针对性提醒与指导，试图把风险前移、把隐患化解在苗头阶段。
问题方面，辖区冬季安全隐患具有多点散发、链式叠加的特征。
一是交通出行风险上升。
冰雪路面、能见度降低叠加学生往返探亲、结伴外出，易出现摔伤、走失及交通事故隐患。
二是居家消防与用电用火风险增大。
冬季取暖设备使用频率高，电器超负荷、私拉乱接、明火取暖等问题一旦出现，后果往往更为严重。
三是防一氧化碳中毒风险突出。
门窗密闭、燃煤或燃气取暖条件下，通风不畅容易导致中毒事件。
四是电信网络诈骗向家庭和青少年渗透。
假冒客服退款、游戏账号交易、网络刷单以及“中奖返利”等套路在节日期间更为活跃，未成年人辨识能力不足、家长疏于提醒时更易受骗。
原因方面，上述风险并非单一因素造成。
其一，冬季自然条件客观放大了事故发生概率，尤其在高寒地区，取暖刚需与安全规范之间存在现实张力。
其二，寒假阶段家庭监护时间与方式容易出现“空档期”，部分家长忙于务工或事务性安排，未能做到全时段、全链条看护。
其三，安全知识传播存在“最后一公里”问题，个别家庭对消防、反诈、防中毒等常识了解不系统，遇到突发情况处置经验不足。
其四，网络空间信息复杂，诈骗手段迭代快，单纯依靠孩子自我防范难以有效应对，需要家庭、学校与公安机关形成合力。
影响方面，青少年安全既是家庭幸福的底线，也是基层治理的重要内容。
一次交通意外、一次火情或一次中毒事故，都可能对孩子身心造成长久影响，给家庭带来沉重负担。
同时，涉未成年人案件和事故的高发也会拉高社会治理成本，影响校园稳定与社区安全感。
相较事后处置，提前预防与精准宣教更具现实意义。
对策方面，此次宣教活动以“家校警协同”为抓手，突出针对性和可操作性。
白玉派出所围绕交通安全、消防安全、反诈防骗、居家安全及防一氧化碳中毒等重点内容，通过典型案例剖析，将抽象风险转化为可感可知的警示；发放藏汉双语宣传资料，兼顾不同家庭的信息获取习惯与理解需求；并设置现场答疑互动，围绕家长关心的具体场景提供处置建议，进一步强化“监护责任”这一核心要求。
据介绍，活动覆盖学生家长400余人次，发放各类安全宣传资料400余份，进一步织密了家校警联动的安全防护网。
从长远看，寒假安全工作需要从“阶段性宣传”走向“常态化机制”。
一方面，可在开学季、放假前、极端天气来临前等节点建立多轮次提示机制，把交通、消防、防中毒、反诈等内容纳入学校家校沟通的固定议题；另一方面，派出所与学校可加强信息互通，针对辖区高发风险点开展分层分类宣教，对留守儿童、寄宿学生家庭、务工家庭等重点群体加强提醒；同时，推动家庭建立“安全清单”，如取暖设备检查、通风与报警器配置、未成年人上网管理与支付权限设置等，以制度化方式降低偶发性风险。
前景方面，随着基层社会治理不断向精细化、协同化推进，“警校联动、家校共育”将成为未成年人保护的重要支点。
通过把安全教育前置、把家长责任落实、把社区资源协同起来，能够在较低成本下显著提升风险识别与应对能力，为青少年度过平安假期提供更稳定的保障，也为构建更高水平的平安校园、平安乡镇夯实基础。
在广袤的高原牧区，一场看似平常的安全课背后，折射出新时代"枫桥经验"的生动实践。
当民警的摩托车队碾过积雪的山路，当双语宣传册传入牧民的帐篷，这些细微之处的治理创新，正在为筑牢祖国边疆的安全屏障注入持久力量。
如何将临时性活动转化为长效机制，或是未来民族地区社会治理提质增效的关键命题。