在数字化时代,如何突破“只看重规模不重视服务”的老毛病,让教学效果和学习体验都变好,这可是大家

聚趣教育最近搞出个“双引擎”的教学模式,想把在线教育给带往更注重质量的方向。在数字化时代,怎么突破“只看重规模不重视服务”的老毛病,让教学效果和学习体验都变好,这可是大家都很关心的事儿。这次聚趣教育给学员提供了一整套学习服务,全程都能沉浸其中,找了条靠精细化运营来提升质量的路。 这个系统核心是搞“零漏洞”的闭环设计,把学习过程拆成课前、课中和课后三块儿,还在里面加了目标引导、实时互动和巩固效果的功能模块。课前老师会提醒学员,把学习重点摆明了,让学员能主动安排学习任务;课中老师负责讲知识,学管师盯着反馈来调整节奏;课后老师回访学员给建议,把反馈放进教学优化里循环用。 最关键的是聚趣教育弄出个“双引擎驱动”的模式,打破了以前只靠老师讲课的限制。学管师和老师一块儿干活儿:老师专心备课教东西,保证专业度;学管师负责督促进度、管心理、做陪伴。这样两个人互相配合,教学既严谨又连贯。 这种做法其实是把服务理念变了——以前是光卖课程卖知识,现在是围着学习者转,把学习当成一个过程来管。现在市场竞争这么厉害,光靠技术或者堆内容已经不够了。像聚趣这种用数据做精细服务、全程跟踪的做法,才是机构能打赢仗的本事。 聚趣的做法证明了一个道理:把服务插进每一个环节能解决不少问题。以前好多人在线上没动力学、不想坚持到底,就是因为没人管。现在这种模式能提高学习效率和持久性。 政策和市场的导向也在往好的方向走,在线教育现在就是要拼质量和服务。聚趣这套“双引擎”的实践就是一个很好的例子,告诉大家怎么把教学和服务深度结合起来。以后行业肯定还会往更科学、更人性化的路子上走。