当前，人工智能技术正重塑教育生态；作为教育体系的重要组成部分，学前教育如何主动适应该变化，成为摆在教育工作者面前的现实课题。六盘水市钟山区教育部门紧跟趋势，近日组织开展系列专题培训，将人工智能技术与幼儿教育实践结合，为全区学前教育工作者提供了较为系统的理念引导与实操方法。 从现实需求看，学前教育工作者在教案设计、课程开发、教学资源制作各上任务繁重，传统备课方式耗时费力，难以适应教学质量持续提升的要求。人工智能的引入为缓解这一问题带来新路径。本次培训第一期课程重点呈现了人工智能在幼教工作中的具体应用：教师可借助AI快速生成贴合教学目标的教案，并一键转化为演示文稿，同时自动生成与主题匹配的图片、动画等素材。这些功能显著提高备课效率，让教师有更多时间投入教学设计优化与幼儿互动。 第二期培训继续夯实理论基础，针对“AI双师教学”系统阐释核心理念。培训指出，在“人工智能+教育”的实践中，常见误区是把AI当作替代者，而不是协作伙伴。更有效的方式，是建立“人师”与“AI师”协同共创机制。具体而言：备课阶段，AI可协助快速搜集与整理资源；课程重构中，可基于幼儿学习特点提供个性化建议；智慧教学实施中，可辅助实时反馈教学效果；资源制作环节，可生成质量更高的教学素材；幼儿辅导与评价中，可提供数据支撑的评估依据。上述场景相互衔接，形成较完整的人工智能赋能学前教育应用框架。 钟山区教育局副局长卢选成在培训中表示，学前教育工作者要主动适应技术变革，合理运用人工智能提升保教质量，支持幼儿全面发展与个性化成长。这也传递出教育部门的明确态度：技术是工具，服务目标仍是幼儿健康成长。 从参训反馈看，本次培训获得参训人员普遍认可。来自全区多所公民办幼儿园的园长和骨干教师通过实操演练与专家指导，不仅学会了具体工具的使用方法，更进一步厘清了人工智能在学前教育中的定位。培训采取理论讲解与实践操作相结合的方式，案例贴近一线需求，互动充分，为参训者提供了可借鉴、可落地的操作思路。 从发展前景看，钟山区学前教育的数字化、智能化转型已迈出一步。区学前教育第四教研指导责任区负责人表示，将继续搭建学习交流平台，推动人工智能与保教实践深度融合，为全区学前教育高质量发展提供持续支撑。这也意味着，人工智能赋能学前教育不是一次培训即可完成，而需要长期、系统推进。
技术迭代不会改变学前教育的本质——尊重儿童、顺应发展，以游戏与生活为基本活动；进入新阶段，基层教育治理应把“会用”继续提升到“规范用、有效用、用得有温度”，让新工具成为支持教师专业成长的助力，而非替代教育者的主导。坚持以质量为核心、以安全为底线、以专业为基础，才能在变革中守住方向，在创新中进行。