（问题）基础教育要实现高质量发展，关键在教师、重心在学校、抓手在校长。各地在推进义务教育优质均衡过程中，仍面临一些现实难题：校长队伍专业化水平不一，薄弱学校内生动力不足，课程与课堂改革推进不均衡，学校评价机制仍需完善。如何通过制度化培养与示范引领，带动校长群体整体提升，成为提升区域教育质量的重要课题。
基础教育的竞争，归根结底是育人质量与学校治理能力的竞争。把优秀校长的经验沉淀为可复制的制度成果，把个体示范转化为群体提升，改革才能从“点上开花”走向“面上结果”。以更强的校长队伍建设支撑教育高质量发展，既回应了群众对优质教育的期待，也是推进教育现代化的必由之路。