在全国政协十四届四次会议第二次全体会议上，程建平委员就思政教育创新提出建议；他指出，"思政课堂"和"社会课堂"首次被写入国家五年规划建议，标志着我国教育改革进入新阶段。当前，如何突破传统课堂局限、充分利用社会资源成为思政教育的重要课题。程建平认为，两个课堂的融合不是简单叠加，而是需要打破协同壁垒，形成良性互动。
推进思政课堂与社会课堂融合，是提升教育质量、构建全面培养体系的关键。只有让社会实践真正成为培养价值观和能力的重要途径，才能帮助学生在实践中认识社会、承担责任，为高质量发展培养更多优秀人才。