冬季历来是火灾及一氧化碳中毒事故的高发期。
1月5日，保康县城关镇一处因电取暖器使用不当引发的火灾现场，成为当地200余名居民的安全教育课堂。
尽管此次火情未造成重大损失，但熏黑的墙壁和烧焦的家具残骸，以最直观的方式揭示了火灾的破坏力。
深入分析此次事件，暴露出三方面典型隐患：一是居民对取暖设备操作规范认知不足，存在长时间通电、近距离放置可燃物等行为；二是老旧线路检修不及时，电气火灾风险累积；三是农村地区仍存在密闭空间使用燃煤炉具现象，一氧化碳中毒风险突出。
保康县消防救援大队数据显示，近三年冬季此类事故占比超辖区全年火灾总量的40%。
针对这一现状，当地创新推出"场景还原+互动教学"模式。
民警与消防员在现场分设教学模块：在电器安全区，通过对比烧毁的插座与合格产品，讲解"过载保护""三孔接地"等专业概念；在逃生演练区，利用烟雾发生器模拟火场环境，指导居民掌握"湿毛巾三层折叠法""触摸门温判断火势"等实用技巧。
这种"看得见摸得着"的教育方式，较传统宣讲的接受度提升显著，现场问卷调查显示，参与者安全知识掌握率较活动前提高62%。
从政策层面看，此次实践契合国家应急管理部关于"推动安全教育下沉社区"的部署要求。
保康县公安局相关负责人表示，下一步将建立"事故现场即教学点"机制，对每起可公开的安全事故现场进行教学化改造，同时开发线上VR教学系统，实现"一次事故、全域警示"。
业内专家指出，这种将警示教育前置于事故未发时的做法，体现了公共安全管理从被动处置向主动预防的转变。
安全无小事，预防胜于救灾。
保康县将真实火灾现场转化为安全教育"实训基地"的创新实践，不仅为当地居民上了一堂生动的安全课，更为全国基层安全宣传教育工作提供了新思路。
唯有不断创新教育方式，让安全意识真正入脑入心，才能在源头上筑牢公共安全防线，守护人民群众生命财产安全。