在云南保山，一位非遗传承人正从当代视角重新审视传统文化的价值。2月24日，全国人大代表李国伟在接受采访时表示——应建立更系统的工作机制——推动围棋教育更深入地融入学校教育。此建议，源于他对传统文化传承路径的长期思考。
小小棋盘上纵横交错的361个交叉点，像是传统文化与现代生活对话的入口。从复原一颗失传的棋子，到推动建立一套更系统的育人机制，李国伟的履职轨迹说明：非遗保护的关键——不只是“留住”——更是“用起来”“传下去”。当黑白棋子走进更多课堂，穿越四千年的智慧回响，也将在新一代的学习与对弈中，孕育出更扎实的文化自信。