在数字化时代，如何向未成年人讲清楚抽象的科学概念、教好实用的科学方法，成为基础教育的重要课题。特别是对低年级学生来说，理解"数据是什么、如何分类"这类基础问题并不容易。东莞市教育部门近日推出"智慧冬令营"青少年人工智能通识公益课程——针对不同学段设计分层课程——以微课形式向学生开放。其中面向小学低年段的课程尝试用生活化场景启蒙数据思维，引起了广泛关注。
人工智能教育已不是遥远的未来，而是当下的现实需求。东莞市教育局推出的这诸多课程，凭借科学的设计理念、创新的教学形式和贴近生活的内容安排，为青少年人工智能通识教育树立了新的标杆。通过让学生在趣味互动和动手实践中逐步建立数据思维和科学方法论，我们正在为一代青少年打开通往科技未来的大门。这种从小学阶段就开始的系统培养，必将为国家人工智能事业的长远发展储备更多具备科学素养的人才。