班溪小学推出“五兔”寒假成长清单：以安全为底线、以实践促全面发展

寒假期间，学生从校园生活转入家庭和社区环境，容易出现作息不规律、缺乏运动、过度使用电子产品等问题。同时，部分家长过于关注补课而忽视实践，看重结果轻视过程，导致孩子在安全意识、劳动能力、阅读习惯和传统文化体验等存在不足。如何让假期成为孩子成长的契机，需要学校和家庭共同努力。

班溪小学的创新实践表明，减负不是简单地减少作业，而是要通过更智慧的教育方式培养学生的综合能力。这种将教育目标转化为具体实践的做法，为新时代基础教育改革提供了有益借鉴。