10月31日至11月2日，中国教育学会在黄山脚下搭建擂台，给全国的教育精英提供了一个展示的机会。作为福清一中化学教师的陈诚，代表福建参赛。他把《分散系》这堂普通的课打磨得让人惊叹，并且把它变成了一场神奇的化学魔法表演。这让整个教室里都响起了热烈的掌声。这位优秀教师给在场的观众们留下了深刻印象。福建教育学院的陈诚把《分散系》这门课程变成了一场有温度的课堂体验。 为了展现这堂课程，他用豆浆和盐卤做道具。陈诚老师把豆浆倒入锅里加热，让学生观察颜色变化和气泡产生的情况。接着他把盐卤加入到豆浆中，瞬间豆腐凝固起来。教室里顿时响起了一片欢呼声。 陈诚老师利用这两个简单的实验材料给学生们演示了生活中的化学现象。“分散系”的核心概念通过这一过程被巧妙地串联起来。学生们看到了化学就在生活中，所以他们对这门学科产生了浓厚的兴趣。 课堂结束后，评委们给出了很高的评价。“学为中心”是评委们对这堂课最大的赞赏之一。他的课堂氛围真实，问题设计精准，并且让学生们全程积极参与。 在这次比赛中获得最高荣誉的陈诚老师是福清一中的一级教师、华东师范大学化学系毕业生、首都师范大学教育硕士、福建教育学院兼职研究员、福州市研训中心组成员还有高三化学指导组成员。 他花费了大量时间和精力在备课、实验、微课和论文上。他最大的成就感是学生毕业后还能在实验室里重现他当年所做过的实验。这次比赛对他来说只是一个里程碑，他希望通过自己的努力给更多人带来启发和改变。 把生活搬进课堂比任何教具都更生动有趣。问题链设计要像台阶一样给学生们留出思考空间。“示范课”不是表演秀，而是学生真思考、真动手、真生成才是高级示范的标志。黄山的秋风早已散去，但那一锅翻滚的豆浆和刚出锅的豆腐仍留在很多人的记忆里冒着热气。“从豆浆到豆腐”，让我们看到了知识也可以有温度。“把温度传递给学生”，课堂就能拥有光芒。