湖南省祁阳市黎家坪镇中心学校的谢梦蝶老师用手机把浯溪二中的课堂画面传到了大屏幕上，让远在城里的课跟村里的课连在一起，大家一起唱歌，这种方法用得不多也花不了多少钱，给了乡下的老师们机会。下马渡镇中心小学的尹龙桂老师说，只需要一台机器、一部手机和一个话筒就能让城乡的课堂连通起来。祁阳市教育局的负责人指出，他们的模式用现有的设备就行，不用搞一大堆技术堆积。针对乡下学校老师不够专业的问题，数字化同步课堂成了解决的办法。在长虹街道明德小学，李莹平老师能同时连上六所乡下的学校来上课。她说这个模式既解决了乡下没有专职老师的难题，又让城里和乡下的老师有了交流的机会。祁阳用这种共享机制建起了以城里优质学校为中心、辐射到乡下的网络。文明铺镇中心学校的数学老师黄远铃用AI做了一个视频来教学生数学知识。他说这样一来抽象的东西变得具体了，学生们学起来更有兴趣。他的课程还入选了教育部的精品课。项目主持人周建军强调要把技术用在教学上而不是用来炫耀。这样一来老师们就能灵活地使用数字工具来教学了。现在全市216所中小学都通了网，5000多名老师能用这个平台上课了。祁阳把数字技术带进了乡村教育里，给教育质量提升带来了新的动力。祁阳的探索给大家展示了数字技术和乡村教育融合的重要性。