1937年成立的方城县第一高级中学位于南阳市豫西南的方城县城。200名来自武汉大学的师生带着计算机代码、生命科学试管还有测绘罗盘回到母校，用实际行动让“薪火相传”不仅仅是口号，更是眼神的交换。这所学校有着丰富的历史积淀，最老的梧桐树甚至比一些老师还要年长，图书馆的落地窗曾是1960届校友看月亮的“天文台”。 为了把大学的美好传递给高中生，学生们把武大四季、实验室的凌晨灯光和社团招新的海报都拆开，重新按高一学生的关注点拼装成故事。他们把食堂有没有麻辣锅、转专业难不难、选物理还是学医等问题写进问答册，最后一页留了一句：“答案没有标准，但提问本身，就是进步。” 宣讲那天报告厅里挤满了高一新生，大屏幕播放着东湖晨雾、樱顶落日还有工学部体育馆的激光秀。PPT里展示了学科优势、文化氛围和招生政策等内容。最让人激动的是经验分享环节，有人讲高三冲刺时每天只睡五小时却冲进前50名；有人讲第一次做课堂展示时忘带PPT却硬着头皮讲脱口秀结果全场爆笑；有人讲实验室凌晨两点爆管的惊险还有导师的一句安慰。 宣讲结束后是一对一咨询时间，同学们问成绩位次、宿舍有没有空调、学天文需要多少分等问题。队员们反问热爱什么、如果重新选科会改吗？有同学想学考古却被爸妈逼着学医时递给他一张便签：“菩提本无树，明镜亦非台。”一句禅语也是青春暗号。 活动结束后咨询册被翻得卷了边还有不少空白页——这不是疏漏而是把选择权留给对方。老师拍下黑板上的留言发到朋友圈：“这不是简单的回访是一次灵魂与灵魂的碰撞。”返程大巴启动时高二的李同学探出脸大喊：“明年见！”车轮远去楚长城的轮廓在夕阳里若隐若现。那一刻明白了所谓传承就是接力棒来回交接——薪火相传原来是一场永不停歇的双向奔跑。 珞珈山和楚长城双向奔赴，千年前的书声与战鼓交织，今天的东湖之滨珞珈山用樱花写下新注脚。