你把毛笔往宣纸上轻轻一点，墨汁晕染开，就好像一只活生生的国宝熊猫从画里蹦了出来。孩子们的第一堂水墨熊猫课，就是这么神奇。以前大家都是用油画棒给熊猫涂色，它总是扁平的样子。现在换成毛笔和宣纸，熊猫变得灵动起来，就像活了一样。老师想让大家亲手把这份“活”放进自己的画里。老师先给大家看了一段熊猫日常的短片，孩子们围在一起看，眼睛盯着屏幕一动不动。有个孩子突然喊起来：“它的耳朵像个半圆，尾巴像毛笔头！”大家都觉得对。接下来老师教大家怎么握笔。她说握笔的时候要注意手指的位置，把它编成了顺口溜：“一点二指三捏四靠五。”孩子们跟着念叨，调整手指的角度。当毛笔尖碰到水的时候，墨汁就像小雨点一样散开了。大家都惊叹道：“原来线条也能唱歌！”老师在宣纸上示范了三笔：一笔画头、二笔画耳朵、三笔画身体。然后把宣纸给孩子们玩。有的孩子画熊猫抱竹子，有的画熊猫躺平了睡觉。有的画熊猫在地上打滚。当浓墨和淡墨交替落在纸上时，一只只“会动”的熊猫就出现了。最后孩子们把画收起来放在一起看。每一张画都不一样：有的熊猫眼睛周围晕染成桃花形状；有的身体上有山峦的痕迹；有的竹叶上长出了枝桠。老师问大家：“你的熊猫在干什么？”答案各不相同，但都表达了一个意思——自由。这次课程让孩子们体验到了水墨画画的乐趣。他们把毛笔还给宣纸的时候，交出来的不只是一只只可爱的熊猫；也是对中国传统文化的一次深情拥抱。