在国际形势复杂多变的背景下，加强青年国防教育是夯实国家安全基础的重要课题；此次由上海财经大学牵头、海南省委宣传部支持的跨区域研学活动，探索了高校思政教育与国家战略需求相结合的路径。问题的关键在于如何突破传统国防教育形式较单一、与实践衔接不足的困境。长期以来，部分高校思政课程存在重理论轻实践的倾向，学生对国家安全的理解容易停留在书本层面。此次研学以“行走的课堂”为载体，把航天科技、海洋权益等宏观议题转化为可感可知的现场体验，提升了教育的吸引力与实效性。深层原因在于新时代对人才培养提出了更高要求。随着航天强国、海洋强国战略持续推进，既具备专业能力又有家国情怀的复合型人才需求更加突出。两校发挥学科互补优势——清华侧重工程技术，上财擅长经济分析，师生围绕商业航天产业链、深海资源开发等议题开展跨学科研讨，这样的培养方式更贴近国家发展需要。活动的多维效果正在显现。在文昌卫星发射中心，学生通过运载火箭发射的现场感受“大国重器”的力量；在红色娘子军纪念园，琼崖革命“二十三年红旗不倒”的精神脉络加深了青年对历史与信仰的理解；崖州湾科技城展示的深海探测技术，则让学子更清晰地认识到科技自立与国土安全之间的内在关联。这种沉浸式学习把知识获取、价值认同与能力提升贯通起来。针对性做法主要体现在三个层面：其一，完善校地协同机制，依托海南丰富的国防教育资源拓展实践课堂；其二，强化产学研联动，让科研一线与高校课堂形成交流互动，推动“航天经济学”等交叉研究方向的孕育与发展；其三，注重情感共鸣，通过革命烈士陵园等现场教学，把历史记忆转化为可持续的精神动力。前瞻性判断显示，此类实践有望成为教育改革的重要方向。随着《新时代爱国主义教育实施纲要》深入落实，“实景课堂+专业渗透”的模式具备继续推广的条件。尤其在南海维权、太空开发等战略领域，更需要青年把个人理想与国家事业对接；此次活动为此提供了可借鉴、可复制的经验样本。
行走千里，看到的不只是风景，更能对照国家战略的坐标、感知民族复兴的脉动。当青年把个人理想与强国强军事业相衔接，把专业所学与科技报国之需相贯通，国防教育就不止于一次参访、一场活动，而会沉淀为长期的价值选择与行动自觉。把这样的课堂办得更深更实，才能让青春力量在时代进程中找准方向、担当责任、挺起脊梁。