最近很多地方都开始搞校园普法了，形式特别新颖，内容也很生动。大家都知道，青少年的法治教育是社会建设的基础嘛。法官和干警们也经常会到中小学还有幼儿园去，把那些抽象的法律条文变成孩子们能听懂、能参与的活动，给他们健康成长加点正能量。 比如在浙江省海宁市安澜学校，高孝琳法官给孩子们上环境保护法课。她不是那种单向灌输的方式，而是组织学生们一起读法律书、画画还有去养护“法治林”。这样一来，孩子们在动手实践和团队合作中就明白了环保的意义和责任。这种润物细无声的方法就是要把法治的种子种进孩子们心里。 而在福建省政和县实验幼儿园，高思妃干警专门针对幼儿设计了很多互动环节。她通过发资料、提问互动这些方法，在轻松的氛围里教孩子们怎么识别危险、怎么防骗防拐。用孩子听得懂的语言讲这些知识，就能让他们从小有安全意识。 黑龙江省通河县那边更厉害，把课堂直接搬到了法庭上。陈思彤法官带学生们搞模拟法庭活动，大家体验了一下当法官、律师还有当事人的感觉。陈思彤还特别详细地给学生讲解了法槌的历史和象征意义。这样的沉浸式体验让学生们直观感受到法律的严肃和神圣。 看这些活动的共同点吧，就是不再是以前那种枯燥的“讲法条”了。各地的法治副校长都结合孩子们的心理特点创新方法，有共读、绘画、情景互动、实践模拟等多种方式。这说明青少年法治教育正从以前的泛泛而谈变成现在的精准滴灌。 法治副校长制度其实是司法机关参与学校治理的一个重要抓手。各地通过贴近实际生活的活动把这个制度的效能给发挥出来了。青少年是祖国的未来嘛，所以加强他们的法治教育特别重要。 这次多地法治副校长的努力不仅是落实普法责任的体现，也是国家治理现代化在基层的反映。持续优化这个机制，创新普法模式的话，就能培养出更多自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的新一代公民。