武汉童心幼儿园把非遗文化带进校园，这就给年俗教育带来了新鲜劲儿。家长和孩子一起忙活，这场景特别生动。园方觉得，娃娃们这时候正是学东西、长见识的时候，得用有趣的法子把文化种子种进他们心里。 这次活动没搞填鸭式的灌输，而是弄了两条路子：一边在户外玩“迎安除兽”“迎马纳吉”，一边在室内搞锦绣坊和艺心堂。大人孩子凑一块儿，要么编编扎扎，要么写写画画。最妙的是还弄了个任务激励机制，填个成语或者拼个生肖就能盖个章，攒满了就能换新年礼物。这种玩法让学知识变得像玩游戏一样带劲，也让一家人更亲了。 心理学上有说过，小孩子主要靠动手和动眼来学东西。所以他们就把剪纸、拓印这些手艺变成了好玩的手工游戏。园里故意把考试啥的都淡化了，光让大家乐呵乐呵地感受背后的道理。这样一来既没变成死读书，又给学前教育跟传统文化找了个好的结合点。 活动现场最显眼的就是大人孩子一块儿在各个场馆里转悠。这就说明他们是想让家里和学校一起管孩子学文化的事。以前老是学校热热闹闹的，家里冷冷清清的，这种一起动手的方式正好能把家里的气氛带起来。学者也说这能让家长跟孩子聊到一块儿去。 虽然这次反响挺好，但以后怎么把这些活动变成经常做的事还得再琢磨琢磨。园长说打算以后把非遗元素编成日常课，比如请个老艺人来教个手艺啥的。不过也得注意别搞成一个样儿的。大家都得看着本地有啥好东西来设计。 从长远看，这就给怎么把学前教育做成文化强国的一部分提供了个小例子。别看就是剪个纸、弄个福字挂着好像没多大事儿，其实这就是文化这条线的一个小珠子。要是文化都活在孩子心里了，那自信就是实实在在的感受了。这就提醒咱们：文化不光得在书里活着，也得在娃娃们的手里攥着。