为期一天的2026印尼本土中文教师大会暨中学校长论坛于1月21日在印度尼西亚阿拉扎大学落幕。
本次大会由阿拉扎大学孔子学院、阿拉扎大学中文系与雅加达教师与教育人员发展中心联合主办，汇集了来自印尼各地的中学校长、中文教师、教育主管部门代表以及中印尼双方教育机构负责人。
大会设置校长论坛与教师论坛两个分论坛，聚焦印尼中学阶段中文教育的现状、挑战与发展机遇。
近年来，中文教育在印尼取得显著进展。
中国驻印尼使馆教育参赞陈武在致辞中充分肯定了印尼中文教育事业的发展成果，指出语言教育是人文交流的重要桥梁，也是两国文明对话的重要载体。
他强调，中方将继续深化与印尼在语言教育与人文交流领域的合作，通过中国志愿者教师项目、师资培训与教育交流机制，为印尼培养更多高水平的本土中文教师队伍，推动两国教育合作向纵深发展。
印尼基础与中等教育部教师、教育人员与师范教育司司长努努克·苏里亚尼以线上方式出席大会。
她表示，印尼政府高度重视外语教育在国家人才培养体系中的战略地位，积极支持包括中文在内的多语种教育发展。
她认为，本次大会在提升教师专业能力、加强学校间协作方面具有重要意义，期待未来两国在教育领域开展更加广泛而深入的合作。
阿拉扎大学校长维多多·穆克提约指出，本次大会不仅是一场学术交流活动，更是连接中学、大学与教育管理机构的重要协作平台。
他表示，这一平台有助于推动印尼中文教师专业共同体的建设，促进校际之间在人才培养、课程建设等方面的长期合作。
他建议未来该会议能够常态化举办，持续为印尼中文教育发展注入新动力。
大会期间，组织方围绕阿拉扎大学发展情况、中国志愿者教师项目以及阿拉扎大学孔子学院项目进行了专题介绍。
同时设置了文化体验与企业展示环节，现场开展了书法、茶艺、剪纸、吹画等中国传统文化体验活动，展现了中华文化的丰富魅力，进一步增进了印尼教育工作者对中国文化的理解与认同。
与会代表普遍认为，本次大会为印尼本土中文教师提供了高水平的专业交流平台，有助于教师之间的经验分享与学术互动。
同时，大会为中学校长与高校之间建立长期合作机制创造了良好契机，有利于形成从中学到高等教育的纵向协作体系，进一步完善印尼中文教育的培养链条。
语言教育的价值，不仅在于掌握一种沟通工具，更在于塑造面向未来的开放视野与合作能力。
推动印尼中文教育高质量发展，关键在于把“交流活动”转化为“制度成果”，把“阶段性支持”转化为“长期能力”。
在更紧密的校际联动、更系统的师资培养与更扎实的课程建设推动下，中文教育有望成为促进相互理解、增进民心相通的重要纽带，也为区域合作与共同发展提供更坚实的人才支撑。