小二班把最普通的棍子变成了能变魔法的魔法棒。老师把这些棍子当成宝贝，随便哪一根都能在孩子的手中变成各种神奇的东西。比如，拿木棍插上纸片，它就成了“金箍棒”；把彩绳缠上去，它又变成了“糖葫芦”。孩子不需要别人教，自己就能拿这些棍子拼啊搭啊，玩得可开心了。 这活动给孩子提供了特别丰富的探索空间。同一根棍子，怎么玩都行：它能平铺成路、垒高成塔，还能围成城门。小朋友们拿着这几根秸秆，一会儿摆出三角形当作屋顶，一会儿交叉拼出小兔子。他们一边摆弄这些东西，一边跟周围的人说话聊天，有时候还会叫出各种有意思的名字。 这个活动让孩子们的思维特别活跃。几根长短不一的棍子摆在一起，他们会自豪地说这是自己家的屋顶；五根秸秆交叉拼起来，再给小兔子插上耳朵，那感觉简直太棒了。他们玩的时候特别专注，把发散性思维都给激活了。 老师也是很有办法，他们不直接教孩子怎么做，而是把材料准备好退后观察。当小朋友遇到困难时，老师不是直接帮他们解决问题，而是通过提问来引导他们思考。在一次次“变—变—变”的口令声中，孩子们的兴趣越来越浓。 活动结束后，孩子们把魔法棒收进篮子里带回家。虽然他们拿走的只是拼好的房子或者汉堡，但其实他们手里握的是开启未来创造力的钥匙。那根最初不起眼的秸秆已经在他们心里种下了一颗想象的种子。下次游戏开始的时候，他们肯定还会用更多的材料和方式去创造新的奇迹。