虚拟现实技术重塑了医学课堂，南京医科大学进行了车祸虚拟实验。今天，同学们在一堂急救课上体验了一次非常逼真的“车祸”模拟。清晨，整个校园都被警报声笼罩。屏幕上，一辆摩托车突然侧翻，青年车主倒在柏油路上，左腿膝盖以下部分完全断离，鲜血不断流淌，断肢也滚出去了几十米。 这并不是电影特效，而是南京医科大学《院前急救与监护》课程中的虚拟仿真实验。学生只需轻点屏幕，止血带、棉垫、颈托就会自动飞到画面中。他们能够通过一次连贯的操作完成8字包扎和颈托固定。 这种逼真的体验得益于虚拟现实技术的应用。2018年，教育部仅认定了8个类别、100个虚拟仿真项目；而到了2019年，这个数量已经翻了7倍，共有23个类别、766个省级项目通过认定。这些项目涵盖了化学、生物、机械、土木、能源和传媒等各大领域。 除了医学领域，虚拟现实技术也在传媒教育中展现出巨大潜力。浙江传媒学院建立了全媒体交互式演播实训平台，在虚拟演播室里主播可以和背景云雾、真实场景进行互动，还能与异地团队实时连线或切换场景。 技术只是手段，教育才是目的。通过虚拟仿真技术，“危险、昂贵、不可逆”的真实场景被搬到了电脑中。学生们可以先在安全区里练习技能，再进入真实的病房或直播间。这样既保证了安全又提高了效率。 12月5日至7日在北京举行的第六届国际智慧教育展上，“虚拟实训平台&创新实验室”专区将展示最新成果。届时会有超过450名全球教育专家交流经验，超过40000名院校专业观众参与体验。这个展览也给高校提供了展示自己“硬核”方案的机会。