就在2022年，上海中医药大学附属浦东鹤沙学校的潘明刚副校长，还有上海市南汇第三中学的郭川川老师，他们带着一群人，搞了个把上海沪剧传到莎车县第二中学的活动。这地方处在叶尔羌河边上，是古丝绸之路的重要通道，有着“十二木卡姆”这样的非物质文化遗产，文化底子很厚。而上海的沪剧呢，带着海派文化的那种独特味道。这两种风格差异挺大的，怎么能让它们搭上线呢？咱们的援疆老师觉得，光给钱不够，得在精神层面有共鸣才行。所以就拿沪剧当桥梁，给浦莎两地的文艺教育牵线搭桥。 这事儿做起来可不容易。潘明刚和郭川川到处找资源，给莎车二中弄了个专门的沪剧教室，还定制了演出服。为了帮学生解决远程教学的难题，他们又请来了上海沪剧院的名家富引华给学生远程指导。富引华拍了不少视频，教学生唱腔、身段，还有怎么演那些戏。莎车二中的王昭强书记也组织了本地音乐老师一起搞，形成了“上海名家网上讲+本土老师现场带”的教学模式。 刚开始学的时候，发音不准、听不懂是个大问题。郭川川领着包文明、李虎军还有其他老师一起研究视频教材，一句一句地给学生纠正发音。他们还想了个好办法，用拼音标注再加上剧情解读的方式教学生《芦苇疗养院》这类经典剧目背后的家国情怀。 这一年的努力总算有了回报。学校里的学生学会了唱戏，现在已经有15个学生组成了一个沪剧社团。这些原本啥都不会的学生现在也能穿上戏服完整地演一段了。更让人高兴的是，老师们把经验整理出来写成了校本课程，这是咱们本土的第一套沪剧教材。 从上海到新疆这么远的距离都没能拦住沪剧的脚步。它在莎车二中生根发芽了。这项目不光让学生的艺术水平提高了、合作能力也变强了，还让他们深刻感受到中华文化的多元一体。 以后莎车二中打算把沪剧打造成一张名片，自己培养老师，让海派文化和新疆的本土艺术更好地融合在一起。沪剧的旋律飘向了昆仑山那边，把咱们民族团结的情意也给连在了一起。这就是“中华民族共同体”最好的体现，也是咱们新时代对口援疆工作的一个好例子。