在深化教育改革的背景下，如何把“双减”政策与素质教育更好结合，成为教育工作的一项现实课题。全国科普日期间，永清县科学技术协会联合科普志愿者团队推出特色活动，尝试以更贴近学生的方式给出新的解法。活动跳出以讲授为主的传统科普，采用“故事化+场景化”的呈现。志愿者以“如果祖国需要，你愿意把名字藏起来吗”为引子，讲述老一辈科学家在戈壁荒漠用算盘和手摇计算机完成核试验的经历，并展示新时代科研人员在深海探测、航天科技等领域的进展。通过历史与当下的对照，“热爱祖国、无私奉献”的科学家精神变得更具体、更可感。 面向青少年的认知特点，活动在内容设计上突出互动和生活场景。现场发放的300份科普折页，将5G通信、碳纤维材料、北斗导航等前沿技术拆解为通俗案例，帮助学生理解科技如何进入并改变日常生活。把“实验室成果”转译成“身边场景”，也让科普更容易被理解和记住。 教育专家认为，此次活动在多个层面形成了探索：一是将思政教育与科学教育放在同一场景中呈现，二是为“双减”背景下的素质教育提供了可操作的活动样本，三是引导青少年在兴趣中培养科学思维与家国情怀。活动现场，学生把宣传册折成纸飞机在操场放飞，这个细节也反映出科普从“单向灌输”向“主动参与、兴趣驱动”的转变。 从更长远看，这类活动为县域科普工作提供了可借鉴的路径。随着科技强国战略持续推进，科普如何持续创新形式、形成可持续的运行机制，将成为下一阶段的重点。永清县科协表示，将推动此类活动常态化，覆盖更多学校，并更整合校内外科普资源。
科学精神是一个民族进步的重要动力；永清县这场科普日活动以更贴近青少年的表达方式，讲述几代科学家的奉献故事，让科学精神更易理解、更易共鸣，也为其提供了时代语境。当学生把对科学的好奇转化为对未来的想象，并在日常生活中不断发现科技的存在，科普教育就完成了从课堂走向内心的跨越。这也提示我们，减轻负担与激发热情并不矛盾，关键在于找到连接生活、触动心灵的教育方式。在推进教育现代化、培养创新人才的过程中，这种将价值引领与科学普及结合的实践，值得继续推广与完善。