在弘扬中华优秀传统文化的时代背景下，宁远县下灌幼儿园的创新实践具有典型示范意义。
当前学前教育领域普遍存在传统文化教育形式单一、家校互动深度不足等问题。
该园选择剪纸这项国家级非物质文化遗产作为载体，其优势在于操作性强、文化内涵丰富，既能培养幼儿精细动作能力，又能通过图案寓意传递价值观念。
活动组织方采取分阶段推进策略：前期通过教师培训确保指导专业性，制定详细安全预案；中期设置开放式创作空间，提供传统纹样模板与自由创作区；后期建立多维度评价体系，既考量技艺完成度，更注重创意表达。
这种结构化设计使活动兼具教育性与趣味性，家长参与度达92%，远超常规亲子活动平均水平。
从社会效益看，活动实现了三重价值：其一，以具象化方式激活传统文化基因，幼儿在剪刻"福""鱼"等符号时自然理解其文化隐喻；其二，构建新型家校关系，家长在共同创作中转变被动配合角色，成为教育协同者；其三，形成可复制的文化育人模式，当地教育局已计划将此类活动纳入学前教育特色课程建设。
专家指出，这种实践符合《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》要求，其成功关键在于把握住三个结合点：传统技艺与现代教育方法相结合、文化传承与核心素养培育相结合、学校教育与家庭教育相结合。
据悉，宁远县将以此为契机，在全县幼儿园推广"非遗+"主题活动，并建立校际交流机制。
传统文化的生命力在于创新发展，而创新发展的关键在于人才培养。
宁远县下灌幼儿园通过组织亲子剪纸活动，不仅让幼儿在指尖创意中感受传统文化的魅力，更通过家园互动的方式，将文化传承的责任延伸到每一个家庭。
这启示我们，在新时代背景下，推进优秀传统文化的传承发展，需要学校、家庭与社会的共同参与，需要在尊重传统的基础上进行创新表达，让古老的艺术在新一代手中焕发生机，在时代发展中找到属于自己的位置。