在怒江傈僳族自治州福贡县，山高谷深、村落分散，多民族聚居与人口流动并存；如何让各族青少年在共同学习生活中增进认同、凝聚共识，是边疆学校落实立德树人任务必须回答的现实问题。占地约130亩的福贡县第一中学现有39个教学班、1800余名学生、151名教职员工，汉族、傈僳族、怒族、白族、纳西族、独龙族、普米族等各族师生在同一校园里共同成长。近年来，学校把铸牢中华民族共同体意识融入办学治校和教书育人各环节，努力在峡谷深处办好群众满意的教育。
在怒江峡谷的校园里，把各族学生“聚在一起、学在一起、长在一起”，不是简单的空间叠加，而是价值引领、制度安排与教育规律共同作用的结果。铸牢中华民族共同体意识，最终要落到每一堂课、每一次同伴合作、每一次相互帮助之中。把“同心”写进日常、写进成长，才能在更广阔的中国式现代化进程中，培养出心怀家国、勇于担当的时代新人。