刘擎：现在这种病态的工作观，已经把教育的作用给扭曲了。刘擎是华东师范大学政治学系教授。现在这个教育模式取得了三个主要成就。首先是社会高度重视教育，大家都非常看重教育。其次就是我们的应试能力给全世界展示出来了，特别是在几次PISA测试中，上海学生给人留下了非常深刻的印象。还有一个就是高等教育大众化，现在越来越多的学生有机会进大学读书。但是这种教育模式背后代价也是挺大的，带来了很多危机。首先让我头疼的就是孩子们的身心健康问题。说实话，大部分孩子睡眠时间和户外活动时间都不够。虽然教育部给学校提出了要求，但真的能做到这个的孩子估计没多少。家长们把孩子送到一流学校去读书，结果反而搞得孩子精神崩溃了，这可真是得不偿失啊。 当然了，我也不是完全反对应试教育这种模式。家长和老师一味地放养孩子也不是什么好事。其实我个人觉得应试教育还是需要存在的，但可不可以换一种方式呢？比如语文教育吧，老师一个学期能给学生好好讲讲几篇文章就可以了，比如5篇文章。老师要从谋篇布局到遣词造句，让孩子好好理解文章深意就行。到了高三再把应试教育的模式给启动起来。让孩子带着饱满的精神和对学习的热爱去进入应试游戏模式不是挺好的吗？家长们总喜欢说“赢在起跑线上”，但我就有个疑问：如果前期把孩子能量透支得太多了，最后会不会“输在终点”呢？ 还有一件事情让我觉得很无奈：现在大家好像只问一个孩子表现怎么样，却不怎么问这个孩子将来要成为什么样的人。现在的老师和家长喜欢问孩子们以后想干什么工作，但很少有人问孩子们以后想成为怎样的人。现在年轻人都喜欢追逐力量和胜利，这种情绪传染给家长后让他们极度焦虑。结果呢？这样的家长把压力传递给了下一代。那些为了孩子教育不择手段的家长们简直就是赌徒一样的存在。 说到底问题出在哪儿？我想可以反思一下化约主义这个逻辑了。简单来说就是把复杂的事情给简化成一个简单的事情。比如你可以说工作就是为了赚钱吧？听起来好像也没错吧？但这么说失去了工作很多意义呢！马克思说过“劳动创造了人本身”，如果我们只是把工作简化成赚钱工具的话就太片面了。 化约主义影响很大：家长们总是认为孩子幸福生活就是出人头地、有钱有权。做官做明星做大富翁难度大也需要一定运气；但成为有钱人相对简单一些；但你要想高薪工作就必须要有名牌大学文凭所以你看看家长们为了孩子教育问题都已经把自己掏空了。 这和时代背景有关还有我们对待事物数量化的方式有关。这个数量化的财富多少压倒了不可量化人的品格成为我们判断一个人标准呢！这样一来教育就变得非常功利化了吧？这个时候我们需要转变一下观念了——把目光从“成绩”上移开一下吧！我们要把目光放在全面发展上面：孩子们长大之后变成什么样的人我们国家也就变成什么样！